某科學興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄性植株,其突變性狀是其一條染色體上的某個基因發(fā)生突變的結(jié)果,假設突變性狀和野生狀性由一對等位基因(A、a)控制。為了進二步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置,設計了雜交實驗,讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交,觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,如表所示。
下列有關(guān)實驗結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是
A.如果突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0
B.如果突變基因位于X染色體上,且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C.如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則Q和P值分別為1、1
D.如果突變基因位于常染色體上,且為顯性,則Q和P值分別為1/2,1/2
C
【解析】
試題分析:如果突變基因位于Y染色體上,則雄性植株全部表現(xiàn)為突交性狀,Q和P值分別為1、0,A正確。如果突變基因位于X染色體上,且為顯性,則突變雄株的基因型為XAY,野生純合雌株的基因型為XaXa,則子代中雌性全部表現(xiàn)為突變性狀,雄性全部表現(xiàn)為野生性狀,Q和P值分別為0、1,B正確。若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則突變雄株的基因型為XAYa或XaYA,野生純合雌株的基因型為XaXa,Q和P值分別為0、1或1、0,C錯誤。如果突交基因位于常染色體上,且為顯性,則突變雄株的基因組成為Aa,野生純合雌株的基因組成為aa,子代中雌雄個體顯隱性性狀的比例都為1:1,即Q和P值都為l/2,D正確。
考點:本題考查遺傳方式、個體基因型與表現(xiàn)型關(guān)系及相關(guān)知識,意在考查考生運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾對于遺傳學的重要貢獻之一是利用設計巧妙的實驗否定了融合遺傳方式。為了驗證孟德爾遺傳方式的正確性,有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進行實驗。在下列預期結(jié)果中,支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是
A.紅花親本與白花親本雜交的F1全為紅花
B.紅花親本與白花親本雜交的F1全為粉紅花
C.紅花親本與白花親本雜交的F2按照一定比例出現(xiàn)花色分離
D.紅花親本自交,子代全為紅花;白花親本自交,子代全為白花
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
狗毛褐色由B基因控制,黑色由b基因控制,I和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因,I是抑制基因,當I存在時,B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色。現(xiàn)有黑色狗(bbii)和白色狗 (BBII)雜交,得到的F1相互交配,產(chǎn)生的F2中雜合褐色∶黑色為
A.1∶3 B.2∶1 C.1∶2 D 3∶1
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
普通栽培稻是由普通野生稻進化而來的,下列敘述正確的是
A.在進化過程中,普通野生稻遺傳多樣性出現(xiàn)了定向變異
B.普通野生稻的突變和基因重組決定了普通栽培稻的進化方向
C.基因突變對普通野生稻和普通栽培稻絕大多數(shù)是有利的
D.普通野生稻含有抗病蟲基因,是水稻育種的有用資源
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖,已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段)。下列相關(guān)說法正確的是
A.若P肽段功能缺失,將無法將蛋白質(zhì)分泌到細胞外
B.①的合成與細胞核有關(guān),但⑥的合成與細胞核無關(guān)
C.最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
D.①的結(jié)構(gòu)與多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定呈唯一對應關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米非糯性基因(W)對糯性基因(w)是顯性。W—和w—表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失的區(qū)段含有W和w基因),缺失不影響減數(shù)分裂過程。染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育,F(xiàn)以基因型為Ww—個體作母本,基因型為W—w個體作父本,子代的表現(xiàn)型及其比例為
A.非糯性:糯性=1:0 B.非糯性:糯性=3:1
C.非糯性:糯性=2:1 D.非糯性:糯性=1:1
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞增殖與分化的敘述,錯誤的是
A.能增殖的細胞不一定能分化
B.正常情況下,細胞增殖和分化過程都會導致一些基因丟失
C.細胞增殖和分化過程中都有基因的表達
D.花藥離體培養(yǎng)過程中既有細胞增殖也有細胞分化
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)甲圖是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是人體部分細胞分化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:([ ]內(nèi)填標號, 上填文字)
(1)甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(2)結(jié)構(gòu)②的功能越復雜,其成分中的 種類和數(shù)量就越多。若該細胞進入衰老狀態(tài),結(jié)構(gòu)②會發(fā)生的變化是 。
(3)在研究分泌蛋白的合成和分泌時,3H標記的氨基酸進入細胞后,3H出現(xiàn)的部位依次為 (填寫序號)。若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的3H可能來自于氨基酸的 (基團)。
(4)若甲圖表示吞噬細胞,則可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為 。
(5)由a細胞形成b、c、d、e,是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生 的過程,發(fā)生這一過程的根本原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N 表示染色體組)據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)
B.細胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.II、III 和IV 細胞分裂后期染色體數(shù)目相同
D.培育轉(zhuǎn)基因動物應選擇細胞IV 作為受體細胞
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