分析 腐乳的制作過(guò)程可以表示為:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.
制作原理:參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多種,其中起主要作用的是毛霉,其代謝類(lèi)型為異養(yǎng)需氧型,適宜溫度為15℃~18℃;毛霉能夠產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶,將蛋白質(zhì)和脂肪分別水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸.
泡菜的制作原理:起作用的乳酸菌,其代謝類(lèi)型為異養(yǎng)厭氧型,適宜溫度為30℃~35℃;相關(guān)反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
解答 解:(1)豆腐主要營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪,都是大分子有機(jī)化合物,難以消化、吸收.毛霉是一種絲狀真菌,可分泌的蛋白酶,能將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸,其制作流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.腐乳制作過(guò)程中加鹽的作用是析出豆腐中的水分,使豆腐變硬 抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐變質(zhì).
(2)在發(fā)酵過(guò)程中乳酸菌的含量先增加然后減少,乳酸的含量先基本不變,然后乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,乳酸含量增加后穩(wěn)定在相對(duì)平衡的狀態(tài),亞硝酸鹽的含量是先增加后減少,最后穩(wěn)定在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).因此,圖中①~③縱軸標(biāo)識(shí)依次為乳酸菌、亞硝酸鹽、乳酸.
故答案為:
(1)讓豆腐長(zhǎng)出毛霉 析出豆腐中的水分,使豆腐變硬,同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐變質(zhì)
(2)乳酸菌 亞硝酸鹽 乳酸
點(diǎn)評(píng) 本題考查了腐乳和泡菜制作的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,屬于容易題.考生要能夠識(shí)記腐乳制作的原理;識(shí)記制作過(guò)程中酒精和鹽的用量,能夠分析用量少或多對(duì)腐乳制作的影響;識(shí)記腐乳制作的過(guò)程;能夠從曲線中獲得解題信息.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)有一種生活在熱帶的果蟻,將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來(lái)的落葉上,用這些落葉來(lái)培養(yǎng)真菌,然后以腐葉作為自己的食物來(lái)源,下列分析不正確的是( )
A.果蟻與真菌之間是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果
B.真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解
C.果蟻和真菌都是分解者,共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)
D.果蟻從落葉中同化的能量,可通過(guò)食物殘?jiān)男问絺鬟f給真菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種細(xì)胞器以相同的方式增大膜面積,②③均具有光合色素 | |
B. | ①③均具有ATP合成酶,且酶與底物結(jié)合時(shí)不改變形狀 | |
C. | ②具有運(yùn)輸三碳糖磷酸的載體蛋白,②所代表的細(xì)胞器中不合成蔗糖 | |
D. | ①所代表的細(xì)胞器在光照下才能完成生理活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素可能會(huì)干擾瘧原蟲(chóng)線粒體的功能而影響其能量供應(yīng) | |
B. | 瘧原蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者 | |
C. | 瘧原蟲(chóng)只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 注射青蒿素治療瘧疾屬于非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞吸收M的方式同圖乙中的b | |
B. | 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮時(shí),Na+的跨膜運(yùn)輸方式為圖乙中的a | |
D. | 圖乙所示體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組 | |
C. | 基因突變頻率很低,是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的 | |
D. | 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料 |
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