油菜素內酯(BR)廣泛存在于植物的花粉、種子、莖和葉等器官中,是第六大類植物激素。實驗表明,BR基因的表達與轉錄因子BZR1是否能作用于啟動子有關。當BR濃度低時,BIN2會處于活性狀態(tài)使BZR1降解失活。當BR濃度高時,會誘導BRI1被激活,從而抑制BIN2的活性。
(1)根據(jù)圖中油菜素內酯(BR)的部分作用機理,可推斷其生理作用類似于五種植物激素中的___________。
(2)判斷下列表述中,正確的是( )(多選)。
A.BR作為一種植物激素,在調節(jié)生長發(fā)育過程中只是起到傳遞信息的作用
B.BR濃度高時,BRI1抑制BIN2的生成,BZR1促進BR調控基因的表達
C.BR濃度低時,BIN2濃度高,BZR1的量減少,抑制BR調控基因的表達
D.當BR基因表達時,BR的合成受抑制;BR基因的表達與BZR1有關。
為了研究油菜素內酯(BR)在植物向性生長中的作用。科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進行實驗,三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加,測定0~14h內三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結果如圖所示。
(3)上述實驗均在黑暗條件下進行,目的是____________________。實驗結果可知,主根和胚軸彎曲的方向___________(一致/相反)。施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在______h時就可達到最大彎曲度,BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組_________(提前/延遲/相當),說明___________。
(4)生長素(IAA)可引起G酶基因表達,G酶可催化無色底物生成藍色產物?蒲腥藛T將轉入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間后,觀察到,野生型植株主根的藍色產物分布于分生區(qū)和伸長區(qū),而BR合成缺陷突變體植株主根的藍色產物僅分布于分生區(qū),說明BR影響IAA的分布,推測BR能夠促進IAA運輸?shù)姆较蚴莀___________。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏育才中學孔德高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,(假設該生物的體細胞只有4條染色體)請回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是___________。
(2)A細胞有___________條染色體,有________個DNA分子,屬于_________ 期。
(3)具有同源染色體的細胞有_________________。
(4)染色體暫時加倍的細胞有______________。
(5)不具有姐妹染色單體的細胞有________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示生長素濃度對植物生長的影響,有關說法不正確的是
A.除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制雜草生長
B.產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度大于h
C.若幼苗表現(xiàn)出向光性,且向光側的濃度為f,則背光側的濃度大于f小于2f
D.若水平放置幼苗表現(xiàn)出根向地性,若遠地側濃度為g,則近地側濃度可為2f
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一起交通事故中,某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的話,那么受損的部位是( )
A.運動語言中樞 B.軀體運動中樞
C.聽覺語言中樞 D.視覺語言中樞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
毛細血管和毛細淋巴管管壁細胞的內環(huán)境分別是( )
①血液和組織液 ②血漿和組織液
③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2016屆上海楊浦高三第一學期期末質量調研科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對光合作用的研究發(fā)現(xiàn),葉綠體受光照后,類囊體腔內的pH值明顯下降,其原因是( )
A.該現(xiàn)象與H2O的光解有關
B.大量的CO2進入葉綠體導致pH明顯下降
C.ATP水解產生磷酸,導致pH明顯下降
D.NADPH水解釋放H+
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列群落的演替過程屬于初生演替的是
A.火災過后的草原上發(fā)生的群落演替
B.冰川融化而暴露的土地上進行的群落演替
C.棄耕的農田上進行的群落演替
D.過量砍伐后的森林上發(fā)生的群落演替
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附中高二上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關實驗操作中,敘述錯誤的是( )
A.用血球計數(shù)板統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時,先滴加培養(yǎng)液,然后讓蓋玻片一端先接觸培養(yǎng)液,再慢慢放下
B.若取樣前未輕輕振蕩試管,則從試管上部取樣會使實驗數(shù)據(jù)偏小
C.為了便于計數(shù),培養(yǎng)后期可以先稀釋再計數(shù)
D.實驗結束后,將血細胞計數(shù)板浸泡、沖洗后晾干
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川市高三元月份月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示遺傳信息的傳遞和表達過程,下列相關敘述正確的是
A.①②過程中堿基配對情況及所需酶都相同
B.以上過程的產物都需在內質網中加工形成一定的空間結構
C.③過程中產生的多肽具有相同的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序
D.①②過程的產物都經過核孔進入細胞質參與其后的代謝
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