【題目】有氧呼吸對于無氧呼吸：
①產(chǎn)生的能量一樣多 ②有機物分解徹底 ③場所不完全一樣 ④合成ATP一樣多
其中說法正確的是（ ）
A.1項
B.2項
C.3 項
D.4項

【答案】A
【解析】解：①有氧呼吸釋放大量能量，無氧呼吸釋放少量能量，所以產(chǎn)生的能量不一樣多，①錯誤；
②有氧呼吸能將有機物分解徹底，而無氧呼吸不能將有機物分解徹底，②錯誤；
③有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，兩者不完全一樣，③正確；
④有氧呼吸釋放大量能量，合成較多的ATP，無氧呼吸釋放少量能量，合成較少的ATP，所以合成的ATP不一樣多，④錯誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 此蛋白質(zhì)有3條肽鏈

B. 共有95個肽鍵

C. 形成此蛋白質(zhì)時，共減少分子質(zhì)量1764

D. 此蛋白質(zhì)的R基中共含有23個氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖分析：

（1）比較該圖A、B兩部分，高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有_____（填標號）．若B是衣藻細胞，其細胞質(zhì)中的細胞器除圖中所示外，還應(yīng)有_____．若B是藍藻細胞，其細胞質(zhì)中的細胞器則只有_____．

（2）若A是昆蟲的肌細胞，則該細胞中的細胞器[]_____較多，因為該細胞的生理活動需要_____多．

（3）若B是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分，則色素主要存在于[]_____．如果是植物的根毛細胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[]_____．

（4）若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用_____染液著色，用B作觀察⑥的實驗材料是否可以？_____，原因_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的．假如在某溫帶草原上存在如圖的食物網(wǎng)．請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于_____，貓頭鷹屬于_________．

（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是____．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是_________，其能量流動的特點是_________________．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以_________形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過____作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過_____作用使碳元素回到無機環(huán)境中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細胞器中進行的是( )

A．肽鍵形成 B．病毒核酸的形成

C．轉(zhuǎn)錄 D．光合作用中二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某興趣小組探究影響某植物光合速率的因素與光合速率之間的關(guān)系繪制的曲線圖。請回答下列相關(guān)問題：

（1）該實驗探究的因素中可直接影響NADPH生成的是_______。圖中在光照強度O～P點限制該植物光合速率的環(huán)境因素主要是__________。

（2）若在圖乙中高濃度CO2的條件下，Q點的光照強度瞬間改為P點的光照強度，則短時間內(nèi)葉綠體中C3含量增加的原因是______________________。

（3）繪制圖示曲線的數(shù)據(jù)_________（填“能”或“不能”）直接測量，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別將蛋白C基因和蛋白G（葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白）基因與空質(zhì)粒連接，構(gòu)建表達載體。將空質(zhì)粒和上述兩種表達載體分別轉(zhuǎn)入三組蛋白G缺陷細胞，在三種不同濃度的葡萄糖間隔刺激下，測定三組細胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運速率，結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是

A. I組實驗的目的是排除空質(zhì)粒對實驗結(jié)果的影響

B. II、III組葡萄糖轉(zhuǎn)運速率隨葡萄糖濃度增加而減小

C. 由實驗結(jié)果推測蛋白C是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白

D. 實驗結(jié)果表明蛋白C的轉(zhuǎn)運功能強于蛋白G

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細胞內(nèi)合成酶的原料是（ ）
A.脂肪酸
B.核苷酸
C.氨基酸
D.氨基酸或核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的_______(用字母表示）。在①、③過程中碳以________形式進行循環(huán)。

（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用_______法。

（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、 發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為________。

（4）圖乙中，若蛇的食物有4/5來自鼠，1/5來自蛙。則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物_____kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的________。

（5）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于______演替，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于________________。

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