A. | 該動物細胞有絲分裂后期有4條染色體,4個染色體組 | |
B. | 圖中a基因一定來自基因突變 | |
C. | 該細胞中含有2個染色體組,若l為X染色體,則2不是Y染色體 | |
D. | 該細胞只能是次級精母細胞 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:由于該動物為二倍體,而該細胞中無同源染色體,并且處于著絲點分裂狀態(tài),因此是處于減數(shù)第二次分裂后期狀態(tài)的細胞,并且細胞的細胞質(zhì)是均等分裂的,因此該細胞可能是次級精母細胞或第一極體.
解答 解:A、該圖是處于減數(shù)第二次分裂后期狀態(tài)的細胞,細胞中有4條染色體,因此體細胞中就含有4條染色體,則處于有絲分裂后期的細胞由于著絲點分裂,染色體變?yōu)?條,有4個染色體組,A錯誤;
B、由于該動物的基因型為AaBb,因此圖中a基因可能來自基因突變,也可能是交叉互換的結(jié)果,B錯誤;
C、由于X與Y是一對同不原染色體,在減數(shù)第一次分裂后期分離,所以若1為X染色體,則2不是Y染色體,而是常染色體,C正確;
D、該細胞的細胞質(zhì)均等分裂,可能是次級精母細胞,也可能是極體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以減數(shù)分裂細胞圖為載體,考查了有絲分裂、減數(shù)分裂和生物變異等方面的知識,意在考查考生的識圖能力、分析能力,難度適中.考生在學習過程中要能夠識記并掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA數(shù)目的變化情況,并準確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以把營養(yǎng)物質(zhì)運送到各個細胞 | B. | 細胞內(nèi)的良好溶劑 | ||
C. | 細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分 | D. | 參加細胞內(nèi)許多生物化學反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸、甘油和葡萄糖都不能水解 | |
B. | 果糖、蔗糖和麥芽糖都有還原性 | |
C. | 植物細胞中的單糖只有葡萄糖和果糖 | |
D. | 纖維素、蛋白質(zhì)、DNA都是某些單體的多聚體其單體的排列順序都變化多端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 21 | C. | 19.6 | D. | 18.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成某些復(fù)雜的化合物 | B. | 維持細胞的正常生命活動 | ||
C. | 維持細胞的形態(tài)和功能 | D. | 為細胞生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 鑒定還原糖和鑒定蛋白質(zhì)的斐林試劑和雙縮脲試劑都要現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
C. | 鑒定還原糖時,先加入斐林試劑甲液,搖勻后,再加入乙液 | |
D. | 鑒定蛋白質(zhì)時,雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣液的試管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1植株上所結(jié)的種子,種皮細胞的基因組成是GgYy | |
B. | F1植株上所結(jié)的種子,子葉顏色的分離比為1:3 | |
C. | 若F2自交,F(xiàn)2植株上所結(jié)的種子,種皮顏色的分離比為5:3 | |
D. | 若F2自交,F(xiàn)2植株上所結(jié)的種子,灰種皮綠子葉與白種皮黃子葉的比為9:5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水浴加熱條件下,麥芽糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀 | |
B. | 蛋白質(zhì)溶液遇雙縮脲試劑變紫色 | |
C. | 人的口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染色后,可以看到呈藍綠色的線粒體 | |
D. | 常溫條件下,脫氧核糖核酸與吡羅紅作用呈紅色 |
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