14.下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體DNA與細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配
B.人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個染色體組
C.蛙的紅細(xì)胞在分裂時不出現(xiàn)紡錘絲,但有染色體出現(xiàn)
D.生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

分析 1、有絲分裂過程中分裂間期完成DNA分子的復(fù)制,DNA分子加倍,分裂期完成細(xì)胞核DNA分子的均分,細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞質(zhì)DNA的分配是隨機(jī)的.
2、二倍體生物含有兩個染色體組,在進(jìn)行減數(shù)分裂時,減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離,分別進(jìn)入不同的細(xì)胞中,減數(shù)第一次分裂形成的兩個細(xì)胞中都只含有一個染色體組,減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體暫時加倍,含有2個染色體組.
3、蛙的紅細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式是無絲分裂,不出現(xiàn)染色體和紡錘體的周期性變化.
4、減數(shù)分裂使生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半,通過受精作用使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)原來的數(shù)目,因此減數(shù)分裂和受精作用保證了生物前后代染色體數(shù)目的恒定.

解答 解:A、細(xì)胞分裂時,細(xì)胞質(zhì)DNA是隨機(jī)地、不均等地分配,A錯誤;
B、人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞中含有2個染色體組,減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,細(xì)胞中也含有2個染色體組,B正確;
C、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂,不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,C錯誤;
D、進(jìn)行有性生殖的生物前后代染色體數(shù)目的恒定是通過減數(shù)分裂和受精作用實(shí)現(xiàn)的,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是有絲分裂的過程和意義,減數(shù)分裂和受精作用的過程和意義,無絲分裂的特點(diǎn),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞,在該過程中發(fā)生的變化為( 。
①交叉互換         ②基因突變    
③同源染色體未分離   ④姐妹染色單體分開形成的染色體未分離.
A.①③B.①④C.②④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過程),下列判斷錯誤的是( 。
A.綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲存在c中
B.③過程發(fā)生在類囊體薄膜,e在葉綠體基質(zhì)中被利用
C.e可由水產(chǎn)生,也可用于有氧呼吸第三階段生成水
D.14CO2作原料,一段時間后C5中會具有放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是某動物體(XY型)的性腺切片示意圖,判斷下列結(jié)論正確的是(  )
A.它們處于同一細(xì)胞周期的不同階段
B.甲、乙兩圖的前一時期細(xì)胞中染色體組的比例為1:2
C.只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離
D.甲、乙兩圖中染色單體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在H2O2的分解實(shí)驗(yàn)中,將制備好的豬肝研磨液進(jìn)行高溫處理,與未經(jīng)處理的豬肝研磨液相比,經(jīng)高溫處理后,實(shí)驗(yàn)效果不明顯.以下原因正確的是(  )
A.高溫對酶的活性沒有任何影響B.高溫處理改變了酶的最是溫度
C.高溫處理升高反應(yīng)的活化能D.高溫使酶結(jié)構(gòu)破壞而失活

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是幾位同學(xué)默寫的氨基酸結(jié)構(gòu)通式,請判斷其中不符合要求的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

最能代表生物膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是( )

A.C、H、O、N B.C、H、O、N、P

C.C、H、O、S、P D.C、H、O、Mg、Fe

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.就下列關(guān)于果蠅的研究過程,回答相關(guān)問題:
(1)果蠅的體色和翅形由兩對等位基因控制,科學(xué)家在進(jìn)行相關(guān)的雜交實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn):無論正交還是反交,純合灰身長翅和純合黑色殘翅果蠅雜交所獲得的F1均表現(xiàn)為灰身長翅,說明這兩對等位基因位于常染色體上.將F1與黑身殘翅果蠅雜交,后代表現(xiàn)型及比例如表:
表現(xiàn)型灰身長翅灰身殘翅黑身長翅黑身殘翅
數(shù)量1983433203
分析原因可能是,控制體色和翅長的基因位于一對同源染色體上,并且在減數(shù)分裂時,(同源染色體的非姐妹染色單體的)交叉互換,導(dǎo)致控制體色和翅形的基因發(fā)生了基因重組.
(2)科學(xué)家用純合長翅果蠅做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃,將孵化后4-7天的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24小時后,也會得到一些殘翅果蠅.科學(xué)家認(rèn)為這些殘翅果蠅的出現(xiàn)是環(huán)境引起的,而不是基因突變的結(jié)果.
 ①欲通過一代雜交實(shí)驗(yàn)證明此推測,設(shè)計實(shí)驗(yàn)所需要的材料、實(shí)驗(yàn)操作和預(yù)期結(jié)果應(yīng)包
括ACEH(填選項(xiàng)前的字母).
A.上述材料中的殘翅果蠅                        B.上述材料中的純合長翅果蠅
C.雌雄個體相互交配                           D.測交
E.將孵化后的幼蟲放在25℃的環(huán)境中培養(yǎng)           F.將孵化后的幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中培養(yǎng)
G.孵化后得到的全部都是殘翅果蠅                 H.孵化后得到的全部都是長翅果蠅
 ②對上述現(xiàn)象的解釋是環(huán)境溫度影響了果蠅幼蟲體內(nèi)酶的活性,導(dǎo)致相應(yīng)性狀的改變,說明了生物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的.
 ③欲證明上述推測還可以從果蠅的基因文庫中提取長翅基因制作為基因探針,與殘翅果蠅基因組DNA進(jìn)行DNA分子雜交,若出現(xiàn)雜交帶則支持上述推測.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖,下表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照,不同溫度條件下O2或CO2的變化速率.結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
溫度(℃)5101520253035
光照下O2
釋放速率(mg/h)
0.961.732.523.243.863.12.72
黑暗下O2
吸收速率(mg/h)
0.460.760.981.512.453.13.29
(1)如圖結(jié)構(gòu)甲中嵴的作用是增大線粒體內(nèi)膜面積.a(chǎn)代表的物質(zhì)是二氧化碳,b能否不能(填能或不能)代表葡萄糖.
(2)根據(jù)表推測,如圖結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度為25℃.
(3)在3klx光照、30℃條件下幼苗葉肉細(xì)胞中物質(zhì)b的去向是移向甲和細(xì)胞外.
(4)幼苗生長發(fā)育成熟后,開花結(jié)果.若摘除此時的花或果實(shí),葉片光合速率隨之降低的原因是光合作用產(chǎn)物輸出受阻
(5)欲探究光照強(qiáng)度、溫度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)設(shè)計中共同的對照組是適宜光照、適宜溫度等條件下..

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