A. | 它們處于同一細胞周期的不同階段 | |
B. | 甲、乙兩圖的前一時期細胞中染色體組的比例為1:2 | |
C. | 只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離 | |
D. | 甲、乙兩圖中染色單體數(shù)目相同 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中同源染色體分離,細胞處于減數(shù)第一次分裂后期;乙圖中著絲點分裂,移向細胞兩極的染色體含同源染色體,細胞處于有絲分裂后期.據(jù)此答題.
解答 解:A、由于兩細胞分裂方式不同,所以不可能是同一細胞周期的不同階段,A錯誤;
B、甲、乙兩圖的前一時期分別是減數(shù)第一次分裂中期和有絲分裂中期,所以細胞中染色體組的比例為1:1,B錯誤;
C、X和Y染色體屬于同源染色體,它們的分離只發(fā)在減數(shù)第一次分裂過程中,C正確;
D、甲圖中含有8條染色單體,乙圖中著絲點分裂不含染色單體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種名 | 山桃 | 丁香 | 油松 | 刺槐 |
山桃 | 1 | |||
丁香 | 0.124 | 1 | ||
油松 | 0.125 | 0.734 | 1 | |
刺槐 | 0.148 | 0.761 | 0.884 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度時各插條的芽應大小、數(shù)量基本相同 | |
B. | 用健那綠染液對解離后的細胞染色后可觀察線粒體的形態(tài)和分布 | |
C. | 用抽樣檢測法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 | |
D. | 采用樣方法和標志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動物的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體生物體細胞有絲分裂過程中,染色體DNA與細胞質(zhì)DNA平均分配 | |
B. | 人體細胞減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中都有兩個染色體組 | |
C. | 蛙的紅細胞在分裂時不出現(xiàn)紡錘絲,但有染色體出現(xiàn) | |
D. | 生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過有絲分裂實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等
C.當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%~4%
D.X1、X2、X3…過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過檢測DNA鏈上3H標記出現(xiàn)的情況,不可推測DNA的復制方式 | |
B. | 細胞中DNA第二次復制完成后,每個細胞帶有3H標記 | |
C. | 秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點的正常分裂 | |
D. | 通過對細胞中不含染色單體的染色體計數(shù),即可推測DNA復制的次數(shù) |
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