A. | ②以DNA的雙鏈作為模板、③的原料是氨基酸 | |
B. | DNA的聚合酶和RNA聚合酶分別在①和④過程中使用 | |
C. | 根尖的分生區(qū)細胞有①、②、③ | |
D. | ⑤不屬于中心法則 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示中心法則圖解,其中①是DNA的復(fù)制過程,②是轉(zhuǎn)錄過程,③是翻譯過程,④是逆轉(zhuǎn)錄過程,⑤是RNA的復(fù)制過程,其中RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中.據(jù)此答題.
解答 解:A、②為轉(zhuǎn)錄過程,以DNA的一條鏈作為模板,③為翻譯過程,其所需原料是氨基酸,A錯誤;
B、DNA的聚合酶和RNA聚合酶分別在①和②過程中使用,B錯誤;
C、根尖的分生區(qū)細胞能進行有絲分裂,所以有①、②、③過程發(fā)生,但沒有④、⑤過程發(fā)生,C正確;
D、④⑤是對中心法則的補充,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④③ | B. | ①②③④ | C. | ②①④③ | D. | ②①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需用含有32P的培養(yǎng)液直接培養(yǎng)T2噬菌體 | |
B. | 需用已被標(biāo)記的T2噬菌體侵染含有32P標(biāo)記的大腸桿菌 | |
C. | 實驗過程攪拌的目的是為了讓DNA和蛋白質(zhì)分離,單獨直接地觀察他們的作用 | |
D. | 若此次實驗上清液中出現(xiàn)了大量放射性,原因可能是保溫時間過長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漏斗中液面開始時先上升 | B. | 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶 | ||
C. | 漏斗中液面加酶后先上升后又下降 | D. | 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮的傳導(dǎo)需要ATP,但興奮的傳遞不需要ATP | |
B. | 在反射弧中,興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo) | |
C. | 一般情況下多巴胺發(fā)揮效應(yīng)后,就會迅速被滅活 | |
D. | 現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的神經(jīng)遞質(zhì)都是有機物 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•濟南校級期中)最能概括細胞膜成分的是( )
A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B.脂質(zhì)、糖類和核酸
C.蛋白質(zhì)和糖類 D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類
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