【題目】如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列敘述錯誤的是( )

A.興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D時,存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

B.從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反射活動

C.刺激皮膚細(xì)胞A,電流計指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.神經(jīng)元靜息時,細(xì)胞膜對K+的通透性增加以維持電位差

【答案】B

【解析】由圖可知,該反射弧結(jié)構(gòu)為:(感受器)皮膚細(xì)胞A→傳入神經(jīng)(含有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→細(xì)胞E(效應(yīng)器)。

A項,興奮從B細(xì)胞傳遞到D細(xì)胞,經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu),在突觸結(jié)構(gòu)中,突觸前膜釋放化學(xué)遞質(zhì)作用于突觸后膜完成興奮傳遞,這個過程中信號傳遞方式是電信號→化學(xué)信號→電信號,即A項表述正確,故不選擇A項。

B項,從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能反應(yīng),但不是神經(jīng)反射活動,反射必須經(jīng)過完整反射弧,即B項表述錯誤,故選擇B項。

C項,刺激皮膚細(xì)胞A,隨著興奮傳遞,a點處膜電位先變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,此時b點仍處于靜息狀態(tài),膜上電位為外正內(nèi)負(fù),兩點電位差使指針偏轉(zhuǎn)。一段時間后,興奮傳至a、b中點,兩點電位差為0,指針歸零。當(dāng)興奮隨著反射弧傳到b點時,b點神經(jīng)纖維膜上電位為外負(fù)內(nèi)正,此時a點恢復(fù)為靜息狀態(tài),膜上電位為外正內(nèi)負(fù),電位差使電位計反向偏轉(zhuǎn),即C項表述正確,故不選擇C項。

D項,Na+主要存在于細(xì)胞外液而K+主要存在于細(xì)胞內(nèi)液。當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞未受到刺激即處于靜息狀態(tài)時,細(xì)胞膜上的鈉離子通道關(guān)閉而鉀離子的通道開放,故鉀離子可從濃度高的膜內(nèi)向低濃度的膜外運動。當(dāng)膜外正電荷達(dá)到一定數(shù)量時就會阻止鉀離子繼續(xù)外流。此時,膜外帶正電,膜內(nèi)由于鉀離子的減少而帶負(fù)電,此時主要依靠細(xì)胞膜對鉀離子通透性維持膜兩側(cè)電位差,即D項表述正確,故不選擇D項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率主要取決于(

A.細(xì)胞的體積 B.細(xì)胞的表面積

C.細(xì)胞的表面積與體積之比 D.細(xì)胞分裂的快慢

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【題目】某草原上長期生活著兔、狐和狼,形成了一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),各類生物所含的能量如表.以下分析正確的是( )

生物

能量(×109kJ/km2﹒a)

15.00

1.50

0.20

0.13

A.狐屬于初級消費者

B.狼所占的營養(yǎng)級一定比狐高

C.從草到兔的能量傳遞效率為10%

D.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量低于草所固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列激素的生理作用相互拮抗的是( )

A.生長激素與甲狀腺激素 B.甲狀腺激素與腎上腺素

C.腎上腺素與胰高血糖素 D.胰島素與胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,不正確的是

A葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中都能合成ATP

B葉綠體外膜和線粒體外膜都具有選擇透過性

C葉綠體和線粒體都參與了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

D葉綠體和線粒體中遺傳信息流向遵循中心法則

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【題目】研究表明,青少年型糖尿病是由免疫系統(tǒng)錯誤地破壞胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A該病屬于多基因遺傳病,易受環(huán)境因素影響

B該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病

C該病與艾滋病都屬于免疫缺陷病

D該病患者血糖偏高,并出現(xiàn)三多一少癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小

B.生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值

C.為了保護(hù)行將滅絕的動物,最好為其建立自然保護(hù)區(qū)

D.蜜蜂通過跳舞告訴同伴蜜源屬于行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了使種植的作物及早上市或提高作物的產(chǎn)量,人們常常會使用多種植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑。下列不符合實際的是

A.用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,可加快果實成熟

B.用一定濃度的赤霉素處理黃麻,可使植株增高

C.用一定濃度的2,4D處理番茄子房,可促進(jìn)其發(fā)育成果實

D.用一定濃度的脫落酸噴灑黃瓜,可防止黃瓜的脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,下列敘述錯誤的是( )

A.若某人長期營養(yǎng)不良,將會導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多

B.從外界環(huán)境攝入的K+進(jìn)入細(xì)胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞

C.①中若無機(jī)鹽濃度過高,下丘腦分泌的抗利尿激素將增多

D.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

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同步練習(xí)冊答案