（2015•安徽二模）父本的基因型為AABb，F(xiàn)1的基因型為AaBb，則母本不可能是（ ）

A．Aabb B．AaBB C．AAbb D．a(chǎn)aBB

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂陵市校級期末）如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．下列敘述錯誤的是（ ）

A．圖1所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會出現(xiàn)等位基因的分離

B．若兩細(xì)胞來源于同一個卵原細(xì)胞，且圖2是極體，則圖1是次級卵母細(xì)胞

C．由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換

D．圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，含1個染色體組和8條染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•定海區(qū)模擬）如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B．該圖為膝跳反射示意圖

C．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•安溪縣校級期末）關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是（ ）

A．兩純合子雜交后代都是純合子

B．兩雜合子雜交后代都是雜合子

C．雜合子自交的后代都是雜合子

D．純合子自交的后代都是純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•保定期中）白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2雜合的白色球狀南瓜有3966株，問純合的黃色盤狀南瓜有（ ）

A．7932株 B．3966株 C．1983株 D．1322株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某DNA分子片段含有100個堿基對，其中有40個胞嘧啶脫氧核苷酸，若連續(xù)復(fù)制n次，則在第n次復(fù)制時需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸多少個（　�。�
A．60n-1B．60nC．60×2n-1D．60×（2n-1）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象叫做（　�。�
A．顯性性狀B．性狀分離C．隱性性狀D．基因分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話．如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下提供的“復(fù)生”野驢個體的方法中能夠成功的是（　�。�
A．將野驢的體細(xì)胞取出，利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，可培育成新個體
B．將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體
C．取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體
D．將野驢的一個基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．低磷酸酯酶癥是一種遺傳病，一對夫婦均正常，他們的父母均正常，丈夫的姐姐和妻子的哥哥均患有低磷酸酯酶癥，這對夫婦生患該病女兒的概率是（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{18}$D．$\frac{5}{24}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案