4.如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者所對(duì)應(yīng)的全部個(gè)體可構(gòu)成生物群落.
(2)食物鏈上的相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征會(huì)被對(duì)方所“感知”,以利于獵食與躲避獵食,這體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能.
(3)圖中鼠與蝗蟲(chóng)的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)鼠的食物中$\frac{3}{4}$來(lái)自植物,若鼠增加1kg,最多消耗植物32.5kg.
(4)由于天氣干燥導(dǎo)致該草原發(fā)生了火災(zāi),火災(zāi)后草原上的群落進(jìn)行次生演替.若調(diào)查草原土壤小動(dòng)物豐富度,常用的統(tǒng)計(jì)方法有目測(cè)估計(jì)法和記名計(jì)算法.

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括正在吃飯和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞等,種間關(guān)系主要有競(jìng)爭(zhēng)、寄生、表示和互利共生等.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,其中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者所對(duì)應(yīng)的所有個(gè)體組成生物群落.
(2)捕食者與被捕食者通過(guò)“感知”對(duì)方,而利于捕食與反捕食,可體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.
(3)鼠增加1kg,直接來(lái)自植物的是7.5kg,而通過(guò)蝗蟲(chóng)消耗的植物是25kg,所以共消耗植物32.5kg.
(4)火災(zāi)后的群落演替類(lèi)型應(yīng)為次生演替.調(diào)查草原土壤小動(dòng)物豐富度,常用的統(tǒng)計(jì)方法有目測(cè)估計(jì)法和記名計(jì)算法.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者           
(2)種群   信息傳遞
(3)捕食和競(jìng)爭(zhēng)     32.5        
(4)次生   目測(cè)估計(jì)法  記名計(jì)算法

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在調(diào)查草原倉(cāng)鼠的種群密度時(shí)(調(diào)查范圍為1公頃),第一次捕獲48只并全部標(biāo)記,第二次捕獲的36只中有標(biāo)記的27只,則草原倉(cāng)鼠的種群密度時(shí)(  )
A.36只/公頃B.64只/公頃C.72只/公頃D.128只/公頃

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15.如圖表示人體免疫過(guò)程的一部分,其中細(xì)胞X代表的是( 。
A.肝細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.神經(jīng)細(xì)胞D.致敏T細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小萌的爸爸是一位野生動(dòng)物保護(hù)者,周末時(shí),小萌跟隨爸爸到某鳥(niǎo)類(lèi)自然保護(hù)區(qū)游玩,看到水邊的草叢中有許多水鳥(niǎo)的蛋.從保護(hù)生物多樣性的角度來(lái)說(shuō),小萌最合理的做法是( 。
A.盡快退出,不要驚擾鳥(niǎo)類(lèi)B.收集不同鳥(niǎo)蛋,做成標(biāo)本
C.收集不同鳥(niǎo)蛋,去網(wǎng)上售賣(mài)D.收集不同鳥(niǎo)蛋,贈(zèng)與其他同學(xué)

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19.為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型,按裝置1圖示裝配實(shí)驗(yàn)材料和用具,若想得到科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還必須設(shè)計(jì)裝置2.下列相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A.裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液,乙是等量的蒸餾水
B.若裝置1和2中紅色液珠的移動(dòng)方向相反,則酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
C.若裝置1中紅色液珠左移,則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP
D.降低實(shí)驗(yàn)溫度,裝置中紅色液珠移動(dòng)變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某池塘中,某種成年魚(yú)生活在底層,取食多種底棲動(dòng)物,而該種魚(yú)的幼體生活在水體上層,濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類(lèi).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.該種魚(yú)在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者
B.該種魚(yú)的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系
C.該種魚(yú)的發(fā)育階段不同,其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同
D.該種成年魚(yú)及其幼體在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.動(dòng)、植物細(xì)胞都可以發(fā)生滲透作用
B.所有真核細(xì)胞必然會(huì)經(jīng)歷分裂、分化、衰老、凋亡的生命歷程
C.真核細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
D.蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)

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下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)及細(xì)胞的統(tǒng)一性的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)

B.一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D.組成細(xì)胞的元素和化合物種類(lèi)基本一致體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

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(2015秋•重慶校級(jí)月考)胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門(mén)螺旋桿菌引起的,下列關(guān)于該菌的敘述正確的是( )

A.細(xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器

B.細(xì)胞中具有擬核,核內(nèi)有染色體

C.構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)中不含纖維素,但含有糖類(lèi)和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物(肽聚糖)

D.細(xì)胞中無(wú)含有核酸的細(xì)胞器

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