9.沙塵暴對(duì)植物光合速度、蒸騰速度、氣孔導(dǎo)度和呼吸速度都有明顯的影響.下表是所研究的沙塵對(duì)云杉凈光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度,影響光合作用,呼吸作用及蒸騰作用).請(qǐng)據(jù)表回答下列問題.
總?cè)~綠素含量(mg/g)氣孔導(dǎo)度相對(duì)值(%)凈光合速率[μmol CO2/(m2•s)]
對(duì)照組4.71945.54
實(shí)驗(yàn)組3.11653.69
(1)沙塵暴導(dǎo)致云杉光合作用速率下降的因素有總?cè)~綠素含量、氣孔導(dǎo)度.
(2)若科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),沙塵暴對(duì)云杉光合作用暗反應(yīng)階段影響更大,則檢測(cè)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組葉肉細(xì)胞中C5的含量,實(shí)驗(yàn)組的C5的含量高(高、低、相同).
(3)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用菠菜葉片做實(shí)驗(yàn)材料探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)過程中,用打孔器避開大的葉脈打出若干片小圓葉片,為了避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)小圓葉片的處理和選擇應(yīng)注意大小相同,生理狀態(tài)相同.該組同學(xué)以同一時(shí)間段內(nèi)多組實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量作為觀察指標(biāo),實(shí)驗(yàn)裝置中加入的液體應(yīng)含有NaHCO3(或CO2).同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),將小圓葉片直接放入實(shí)驗(yàn)裝置中,小圓葉片均未沉底,無法獲得所需實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)對(duì)小圓葉片進(jìn)行抽出葉片中細(xì)胞與細(xì)胞間的氣體
處理,使小圓葉片全部沉底.

分析 根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析:實(shí)驗(yàn)組受沙塵影響,總?cè)~綠素含量(mg/g)、氣孔導(dǎo)度相對(duì)值(%)都比對(duì)照組低,所以凈光合速率比對(duì)照組低,據(jù)此答題.

解答 解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知,受沙塵暴影響,云杉的總?cè)~綠素含量和氣孔導(dǎo)度都降低,從而導(dǎo)致光合作用速率下降.
(2)實(shí)驗(yàn)度氣孔導(dǎo)度低,吸收的二氧化碳少,則消耗的C5少,所以與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組的C5的含量高.
(3)在用菠菜葉片做實(shí)驗(yàn)材料探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響的實(shí)驗(yàn)過程中,為了避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,根據(jù)單一變量原則,對(duì)小圓葉片的處理和選擇應(yīng)注意大小相同,生理狀態(tài)相同.該組同學(xué)以同一時(shí)間段內(nèi)多組實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量作為觀察指標(biāo),則應(yīng)該加入NaHCO3(或CO2)為光合作用提供反應(yīng)物.為了保證氧氣全部是由光合作用產(chǎn)生的,應(yīng)該先抽出葉片中細(xì)胞與細(xì)胞間的氣體,防止對(duì)造成影響.
故答案為:
(1)總?cè)~綠素含量       氣孔導(dǎo)度
(2)高
(3)大小相同,生理狀態(tài)相同   NaHCO3(或CO2)   抽出葉片中細(xì)胞與細(xì)胞間的氣體

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查影響光合作用速率的環(huán)境因素、光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握的能力,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•合肥校級(jí)期末)下列關(guān)于病毒、細(xì)胞及生命系統(tǒng)的敘述不正確的是( )

A.煙草花葉病毒依賴宿主細(xì)胞而增殖

B.H7N9(致病性禽流感病毒)是由5種堿基和8種核苷酸組成的

C.長(zhǎng)江里的全部鯽魚構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群;蕪湖天門山上所有的生物構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的群落

D.細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.回答以下關(guān)于基因工程和胚胎工程的相關(guān)問題:
(1)基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性.利用基因工程等技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因生物時(shí),基因工程的四步驟如下:
第一步:目的基因的獲。@取方法有從體細(xì)胞中分離和化學(xué)方法人工合成(寫出兩種即可).
第二步:基因表達(dá)載體的構(gòu)建.該步驟常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶.完整的重組載體應(yīng)具備4種特殊DNA片段.
第三步:將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞.如受體細(xì)胞為動(dòng)物的受精卵,則常用的方法是顯微注射法;如受體細(xì)胞為微生物細(xì)胞,則用Ca2+
處理細(xì)胞,使其處于感受態(tài),然后在一定溫度下重組表達(dá)載體與緩沖液混合完成轉(zhuǎn)化.
第四步:目的基因的檢測(cè)和表達(dá).
(2)胚胎工程主要是對(duì)哺乳動(dòng)物的胚胎進(jìn)行某種人為的工程技術(shù)操作,然后讓它繼續(xù)發(fā)育,獲得人們所需要的成體動(dòng)物的新技術(shù).
①體外受精:對(duì)精于進(jìn)行獲能處理的方法有培養(yǎng)法、化學(xué)法.獲能的精于與成熟的卵子需在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫饔茫?br />②早起胚胎的發(fā)育:受精卵不斷增殖的過程,細(xì)胞分化最先出現(xiàn)在囊胚期.
③胚胎移植:適合移植的胚胎是桑椹胚或囊胚.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.毒性彌漫性甲狀腺腫(又稱Basedow。┦且环N涉及多系統(tǒng)的綜合征,此病是由患者自身產(chǎn)生的某種Z抗體與甲狀腺細(xì)胞膜上的Y激素受體結(jié)合,致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)分泌,產(chǎn)生高濃度的X激素所致(如圖所示).回答以下問題:

(1)Basedow病是一種自身免疫病,與系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于同一類疾。
(2)Y激素指的是促甲狀腺激素,Graves病患者體內(nèi)該激素含量減少(填“增多”、“減少”或“相等”),可以判斷Graves病患者體溫往往比正常人高.
(3)Basedow病患者體內(nèi),在進(jìn)行④過程的同時(shí)也會(huì)進(jìn)行⑤過程,產(chǎn)生的細(xì)胞a是記憶細(xì)胞.圖中①~⑨過程,錯(cuò)誤的是⑧.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)物質(zhì)與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,正確的是(  )
A.性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì),它的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B.促甲狀腺激素可以直接提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,一經(jīng)作用立即滅活
C.中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增
D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),每mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP比安靜時(shí)產(chǎn)生的多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在a、c兩點(diǎn),且ab=bc,c點(diǎn)所在部位的膜已被損傷,其余部位均正常.下列各圖是刺激前后電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)狀況,以下說法正確的是(  )
A.靜息時(shí)c處膜外的電位為正電位
B.興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀會(huì)向右偏轉(zhuǎn)
C.圖丙a處的膜外鉀離子濃度比膜內(nèi)低
D.若改為刺激b點(diǎn),記錄儀不會(huì)偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜上的載體蛋白對(duì)各種物質(zhì)的出入具有運(yùn)輸作用
B.細(xì)胞分化、衰老和凋亡過程中都有新蛋白質(zhì)的合成
C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心
D.秋水仙素能抑制植物細(xì)胞紡錘體的形成,可使細(xì)胞分裂停留在前期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是油菜種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(X和Y),請(qǐng)分析回答:
(1)表示其干重變化的曲線是Y,a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分.
(2)曲線a→c種子內(nèi)有機(jī)物的種類增加(填“增加”或“減少”),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)最旺盛的三種細(xì)胞器是高爾基體、核糖體、線粒體;
(3)油菜幼苗光合作用和呼吸作用相等的時(shí)間點(diǎn)是0;
(4)若從分子水平分析,在Q時(shí)間點(diǎn)以后,導(dǎo)致根尖不同部分在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于mRNA分子的不同.

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•淮北一模)如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程,分析正確的是( )

①Ⅰ過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能;

②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關(guān)系;

③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質(zhì)不同;

④某段DNA中的基因發(fā)生突變,一定會(huì)導(dǎo)致該個(gè)體的性狀發(fā)生改變;

⑤與二倍體植株相比,其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)Ⅰ與Ⅱ的過程一般更旺盛;

⑥雜交育種一般從F2開始選擇,是由于重組性狀在F2個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來.

A.①③④ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.①④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案