關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B、甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C、促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，甲狀腺激素只作用于肝臟
D、血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：1、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)：
丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)，合成和釋放甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平．
2、甲狀腺激素的作用：
促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育．
3、激素的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細(xì)胞
解答： 解：A、通過(guò)試題分析可以看出：甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)，A正確；
B、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解，甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加，B正確；
C、促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身的組織細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、血液中甲狀腺激素水平過(guò)高時(shí)會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少，D錯(cuò)誤；
故選：CD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的作用，意在考察學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

微生物（除病毒外）需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并通過(guò)代謝來(lái)維持正常的生長(zhǎng)和繁殖．下列有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的
B、培養(yǎng)圓褐固氮菌的培養(yǎng)基中可以不加入氮元素
C、培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度越高對(duì)微生物的繁殖越有利
D、微生物生長(zhǎng)中不可缺少的一些微量的無(wú)機(jī)物稱為生長(zhǎng)因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．在一批純合野生正常翅（h）果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅突變體（H），在培養(yǎng)過(guò)程中可能因某種原因恢復(fù)為正常翅，這些個(gè)體稱為回復(fù)體．若是由于基因H又突變?yōu)閔，稱為真回復(fù)體；若是由于體內(nèi)另一對(duì)基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(dá)，稱為假回復(fù)體，（R、r基因本身并沒(méi)有控制具體性狀，只有rr基因純合時(shí)才會(huì)抑制H基因的表達(dá)）．請(qǐng)分析回答：
（1）遺傳學(xué)上，可遺傳變異有基因突變、
 
；除HHRR外，毛翅果蠅的基因型還可能為
 
（至少寫出兩種）．
（2）現(xiàn)有一批果蠅為純合假回復(fù)體，請(qǐng)利用這批果蠅及純合野生正常翅果蠅設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上還是位于不同對(duì)的染色體上．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交獲得F1；
②讓F1果蠅的雌雄個(gè)體自由交配；觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)，并統(tǒng)計(jì)其性狀分離比．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：若
 
，則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上，遵循
 
定律．
Ⅱ．玉米是雌雄同株異花傳粉的植物，開(kāi)花時(shí)頂端為雄花，葉腋處為雌花，間行均勻種植可以進(jìn)行同株異花授粉和異株異花授粉．玉米的寬葉（A）對(duì)窄葉（a）為顯性；有茸毛（D）對(duì)無(wú)茸毛（d）為顯性，該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活；上述兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，且其性狀在幼苗期便能識(shí)別．請(qǐng)回答：
（1）將有茸毛玉米同株異花授粉，子代植株表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進(jìn)行異株異花傳粉，子代F1只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，則：親本的基因型是
 
； F1成熟的群體中，D的基因頻率是
 
；若F1個(gè)體同株異花授粉產(chǎn)生F2，則理論上F2成熟植株的表現(xiàn)型有
 
種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是（　�。�
A、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑
B、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑
C、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí)，首先用激素促進(jìn)良種母牛超數(shù)排卵，然后進(jìn)行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi)，孕育成小牛產(chǎn)出．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、體外受精是在試管中完成的
B、在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛
C、運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇
D、需配制一系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于胚胎工程的敘述，不正確的是（　�。�
A、一般選用桑椹胚或囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植
B、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、體外受精是指將收集到的精子和卵子在試管等中進(jìn)行受精
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“激素A”和“激素B”“激素C”分別是
 
、
 
和
 
．圖中的“（一）”表示
 
．
（ 2 ）“激素A”作用的靶器官是
 
．當(dāng)激素C含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)人處于寒冷環(huán)境時(shí)，下丘腦分泌的激素A的量會(huì)
 
，從而使甲狀腺分泌的激素C的量
 
，最終人體產(chǎn)熱增多維持正常體溫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

抗體的結(jié)構(gòu)如圖所示，它有兩條H鏈和兩條L鏈．同一物種C區(qū)氨基酸序列恒定，不同抗體的結(jié)合抗原的V區(qū)氨基酸序列有差異．
（1）抗體結(jié)構(gòu)中的肽鍵數(shù)目為p，氨基酸數(shù)目為a，二者的關(guān)系式為
 
．
（2）取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng)篩選得到雜交瘤細(xì)胞．將得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和
 
檢測(cè)以獲得具有
 
特點(diǎn)的雜交瘤細(xì)胞．將得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)或放入
 
培養(yǎng)箱進(jìn)行體外培養(yǎng)，從細(xì)胞培養(yǎng)液中提取出單克隆抗體．
（3）由于鼠源性抗體會(huì)使人產(chǎn)生免疫反應(yīng)，導(dǎo)致該抗體失效，科學(xué)家制備了嵌合性單克隆抗體，初步解決了這一問(wèn)題．推測(cè)嵌合性抗體應(yīng)由鼠源性抗體的
 
區(qū)和人抗體的
 
區(qū)組合而成．
（4）為進(jìn)一步獲得更符合治療要求的單克隆抗體，科研人員對(duì)抗體結(jié)構(gòu)進(jìn)行精細(xì)研究，找到既不影響抗體空間結(jié)構(gòu)又降低免疫反應(yīng)的
 
序列，通過(guò)基因工程技術(shù)對(duì)抗體結(jié)構(gòu)進(jìn)行人源化改造．這種人源單克隆抗體屬于
 
工程的產(chǎn)物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于自身免疫病的是（　　）
①哮喘    ②蕁麻疹  ③系統(tǒng)性紅斑狼瘡  ④風(fēng)濕性心臟病  ⑤艾滋病  ⑥過(guò)敏性休克．
A、①③④B、③④
C、③④⑥D、①②⑤⑥

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