關(guān)于胚胎工程的敘述，不正確的是（　�。�
A、一般選用桑椹胚或囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植
B、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、體外受精是指將收集到的精子和卵子在試管等中進(jìn)行受精
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
考點(diǎn)：胚胎移植
專(zhuān)題：
分析：1、試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)．
2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查．
解答： 解：A、一般選用桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎移植，A錯(cuò)誤；
B、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清，B正確；
C、體外受精是指將收集到的精子和卵子在試管等中進(jìn)行受精，C正確；
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查體外受精、試管嬰兒技術(shù)及胚胎移植技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記體外受精和試管嬰兒技術(shù)的概念；識(shí)記胚胎移植的基本程序，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（　　）
A、階段I生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳
B、能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅱ、Ⅲ
C、過(guò)程⑤可為細(xì)胞吸收Mg2+等離子提供動(dòng)力，而過(guò)程④則不能
D、過(guò)程④、⑤進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

要從多種細(xì)菌中分離某種細(xì)菌，培養(yǎng)基要用（　　）
A、加入青霉素的培養(yǎng)基
B、活雞胚
C、固體培養(yǎng)基
D、液體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某女性患有輸卵管阻塞和紅綠色盲，其丈夫表現(xiàn)正常，該夫婦借助試管嬰兒技術(shù)，“借腹生子”，一次生殖過(guò)程中生出的兩個(gè)孩子，如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）過(guò)程X若想順利進(jìn)行必須滿足兩個(gè)條件：A來(lái)自父方的精子要進(jìn)行
 
．B來(lái)自母方的卵子要培養(yǎng)至
 
．
（2）過(guò)程Y的細(xì)胞分裂方式是
 
．該過(guò)程早期在
 
進(jìn)行．（填“體內(nèi)”或“體外”）
（3）
 
（生物技術(shù)）是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序．一般來(lái)說(shuō)，該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是
 
．
（4）這兩個(gè)孩子性別是否相同？
 
（填“是”或“否”）．若借助人工手段獲得這樣兩個(gè)胎兒，需要用到的技術(shù)手段是
 
．
（5）如果你是醫(yī)生，在設(shè)計(jì)試管嬰兒的時(shí)候你應(yīng)該建議這對(duì)夫婦選擇生下哪種性別的孩子？
 
；為什么？
 
．
（6）代孕母親開(kāi)始階段要和該女性患者同時(shí)注射某種激素，進(jìn)行這一操作的目的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B、甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C、促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，甲狀腺激素只作用于肝臟
D、血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下對(duì)于胚胎移植意義的說(shuō)法正確的是（　�。�
①良種畜群迅速擴(kuò)大，加速了育種工作和品種改良；
②在世界范圍內(nèi)，胚胎移植不受時(shí)間和地域的限制，大量節(jié)省了購(gòu)買(mǎi)種畜的費(fèi)用；
③利用胚胎冷凍保存技術(shù)，建立胚胎庫(kù)，保存品種資源和瀕危物種；
④在肉用家畜的生產(chǎn)中，一次給受體移入多個(gè)胚胎，可增加雙胎和多胎的比例．
A、①②B、①③
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲狀腺激素可促進(jìn)機(jī)體代謝產(chǎn)熱
B、甲狀腺激素的分泌受下丘腦直接調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)既有分級(jí)調(diào)節(jié)，也有反饋調(diào)節(jié)
D、甲狀腺激素較多時(shí)對(duì)下丘腦和垂體的活動(dòng)具有抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在完成一個(gè)反射的過(guò)程中，興奮要經(jīng)過(guò)傳人神經(jīng)和傳出神經(jīng)等多個(gè)神經(jīng)元，相鄰的兩個(gè)神經(jīng)元之間并不是直接接觸的．如圖是相鄰兩個(gè)神經(jīng)元之間的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）該結(jié)構(gòu)名稱是
 
，由[1]
 
，[2]突觸間隙和[3]
 
三部分組成．
（2）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，使[4]
 
釋放傳遞神經(jīng)沖動(dòng)的
 
，作用于[3]上的受體，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在ABO血型系統(tǒng)中，A型血和B型血人紅細(xì)胞膜表面分別含有凝集原A、B，AB型血人紅細(xì)胞膜表面同時(shí)含有凝集原A和B，O型血人紅細(xì)胞膜表面沒(méi)有凝集原．如圖是利用動(dòng)物細(xì)胞雜交方法制備人抗A凝集原抗體的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要制備人抗A凝集原抗體，應(yīng)向小鼠體內(nèi)注射
 
細(xì)胞，使小鼠產(chǎn)生
 
免疫．從小鼠體內(nèi)分離的細(xì)胞①為
 
細(xì)胞．
（2）為誘導(dǎo)細(xì)胞①與骨髓瘤細(xì)胞融合，常選用
 
作為誘導(dǎo)劑．融合后的培養(yǎng)液中存在多種雜交細(xì)胞和未融合細(xì)胞，需要進(jìn)行
 
培養(yǎng)、克隆化培養(yǎng)和
 
，才能獲得需要的雜交瘤細(xì)胞．
（3）雜交瘤細(xì)胞繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，因而既能在體外培養(yǎng)條件下
 
，又能產(chǎn)生
 
．
（4）制備的人抗A凝集原抗體能與
 
發(fā)生特異性結(jié)合，若用該抗體與待測(cè)血液樣本呈陽(yáng)性反應(yīng)，則待測(cè)樣本的血型是
 
．

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