畫出葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞時的物質(zhì)運輸圖象.
 
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:閱讀題干可知,該題是對主動運輸?shù)倪^程和條件的考查,回憶主動運輸?shù)倪^程和條件,然后結(jié)合題干信息解答問題.
解答: 解:小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸,主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助,同時需要消耗ATP水解釋放的能量.
故答案為:
點評:對于主動運輸?shù)倪^程和意義的理解并進行模型建構(gòu)是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖,相關(guān)分析錯誤的是( 。
A、酶①為DNA解旋酶,能使DNA雙鏈解開;酶②為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結(jié)合在一起
B、圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復制及半保留復制的特點
C、在復制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D、若該DNA分子有1000個堿基對,其中堿基A有200個,則圖示過程共需堿基C 300個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是四位同學的實驗操作方法或結(jié)果,其中正確的是( 。
A、利用光學顯微鏡能觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、在比較過氧化氫酶和二氧化錳催化效率時,需在一支試管中滴入提前一天準備好的肝臟研磨液
C、用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì),不能用煮沸過的豆?jié){做實驗材料,因為蛋白質(zhì)已經(jīng)變性
D、在探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響實驗中,檢測試劑宜用碘液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中不同時期的模式圖,圖C表示有絲分裂過程中每條染色體上DNA分子數(shù)變化.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖B為
 
(填“植物”或“動物”)細胞有絲分裂后期圖,圖A中“1”所示的結(jié)構(gòu)為
 

(2)圖A所示細胞中共有
 
個DNA分子;圖B所示細胞中共有
 
條染色體.
(3)處于圖C中B→C段的是
 
(填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”)所示細胞;完成圖C中C→D段變化的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物構(gòu)成的食物網(wǎng),圖乙為根據(jù)甲圖繪制的能量金字塔.據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中有
 
條食物鏈.處于圖乙中Ⅱ所代表營養(yǎng)級的生物有甲圖中的
 
.該群落中沒有標出的生物類群是
 

(2)鷹和狐不會獲得兔同化的全部能量,從能量傳遞的角度來看,兔同化的能量較大一部分用于
 
.鷹增重1g,最多消耗草
 
g.
(3)若大量捕獵第三營養(yǎng)級生物,則會導致
 
,進而使草的種類和數(shù)量
 
,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 

(4)乙圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所代表的生物類群在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給.如圖1為牛乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的示意圖,下表為牛乳汁和血液的部分成分比較.

單位:g/100mL
成分血漿乳汁
91.0086.00
Na+0.340.05
K+0.0250.15
葡萄糖0.05極微量
乳糖0.004.60
甘油三酯0.063.70
氨基酸0.002極微量
酪蛋白0.002.80
免疫球蛋白(抗體)2.600.07
(1)乳腺上皮細胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
,其中的K+
 
的方式轉(zhuǎn)運到乳腺上皮細胞.
(2)與血漿相比,乳汁中特有的成分是
 

(3)乳汁的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的細胞器是
 

(4)圖表中,不能在乳腺上皮細胞中合成的生物大分子是
 
,在牛乳房出現(xiàn)炎癥時,該物質(zhì)在血漿和乳汁中的含量會
 
,該物質(zhì)的作用是
 

(5)若要研究該細胞內(nèi)各種細胞器的成分和功能,需要將它們分離出來,常用的方法是
 

(6)圖2是科學家對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,請將圖中A、B、C、D的內(nèi)容補充完整:
A:膜是由
 
組成的    B:細胞膜中脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的
 
層.
C:細胞膜具有
 
性.  D:
 
模型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”,其分子式可表示為CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),經(jīng)測定,其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸:
請回答下列問題:
(1)該激素從合成到發(fā)揮作用需要
 
等細胞器參與.
(2)一個該“十九肽”分子徹底水解后可產(chǎn)生
 
個賴氨酸,
 
個天冬氨酸.
(3)假設(shè)20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120,則形成該“十九肽”時,相對分子質(zhì)量減少了
 

(4)寫出由天冬氨酸和賴氨酸形成的二肽的化學式:
 
(由天冬氨酸提供羧基).

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了(  )
A、加熱殺死的S菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”
B、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體
C、肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,而不是蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)
D、只含RNA一種核酸的生物,其遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

用相同方法提取某植物和菠菜的光合色素,同時進行紙層析.圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶.據(jù)此可初步推測該植物缺少的是( 。
A、葉綠素a,顏色為藍綠色
B、葉綠素b,顏色為黃綠色
C、胡蘿卜素,顏色為橙黃色
D、葉黃素,顏色為黃色

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