6．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，正確的是（　�。�
A．物像在視野的左上方，若欲將像移至視野中央，則應(yīng)向右下方移動玻片
B．物像為＞，若欲將其改變?yōu)椤�，可將玻片順時針旋轉(zhuǎn)90度
C．換用高倍鏡之前，為避免損壞鏡頭和玻片，則一定要先升高鏡筒
D．換用高倍鏡會變暗，是由于視野變大的緣故

分析 光學顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成．標本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實象；實象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象．
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰．

解答 解：A、物像在視野的左上方，若欲將像移至視野中央，則應(yīng)向左上方移動玻片，A錯誤；
B、物像為＞，若欲將其改變?yōu)椤�，可將玻片順時針旋轉(zhuǎn)90度，B正確；
C、低倍鏡換用高倍鏡時，不能提升鏡筒，C錯誤；
D、換用高倍鏡會變暗，是由于視野變小的緣故，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查光學顯微鏡使用的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個班級分組進行減數(shù)分裂實驗，下列表述正確的是（　　）
A．可選擇蝗蟲的精巢作實驗材料進行觀察
B．一般選擇植物的根尖作實驗材料
C．為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D．一個視野中，可觀察到連續(xù)分裂的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細胞器的說法中正確的是（　　）
A．葡萄糖進入小腸上皮細胞的線粒體中為主動運輸
B．所有性激素的合成都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，沒有核糖體參與
C．在植物有絲分裂末期，若高爾基體遭到破壞，可形成多倍體
D．核糖體是噬菌體、藍藻、蘑菇唯一共有的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為動物細胞培養(yǎng)過程中，動物細胞增殖情況的變化曲線（圖中B、D兩點表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)），請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）OA段的培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了接觸抑制現(xiàn)象，需要用胰蛋白酶處理使組織細胞分散開來．
（2）動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中，就細胞增殖、分化來說，動植物細胞都要進行增殖或分裂，不同的是植物細胞還要進行脫分化和再分化．
（3）為制備單克隆抗體，需將抗原注射到小鼠體內(nèi)，以此獲取漿細胞，同時可選取圖中D點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞，所選取的細胞，其細胞膜上的糖蛋白比正常細胞顯著減少，為篩選能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細胞，可用選擇性培養(yǎng)基達到目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．一青年農(nóng)民利用自學的生態(tài)學知識在自家庭院里建了一個小型生態(tài)農(nóng)業(yè)，年創(chuàng)收上萬元．如圖是該家庭生態(tài)工程的模式圖，請據(jù)圖分析回答問題．
（1）該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是充分利用了廢棄物中的能量，實現(xiàn)了能量的多級利用．
（2）生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、可持續(xù) 的特點．
（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理是物種多樣性原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理以及系統(tǒng)學和工程學原理．
（4）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，食物鏈越長、營養(yǎng)級越多越好，你是否支持這一觀點？不正確．因為食物鏈長，各食物鏈中的生物數(shù)量難以達到一定規(guī)模，影響經(jīng)濟效益；營養(yǎng)級多，高層次營養(yǎng)級生物獲得的能量較少，該營養(yǎng)級生物數(shù)量也較少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×字樣和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣．請根據(jù)圖回答下面的問題．
（1）仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為②③（用標號作答）．此時放大的倍數(shù)為600倍．
（2）在觀察時，③與④的顯微視野中比較明亮的是④．當從④轉(zhuǎn)換成③狀態(tài)下時不需要（需要、不需要）先用細準焦螺旋提升鏡筒．
（3）若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能在B．
A．物鏡上  　　　B．目鏡上  　　C．裝片上  　　D．反光鏡上
（4）用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體裝片的正確順序是B
①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到調(diào)清物像為止
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍鏡對準通光孔
③在低倍鏡下看清物像，要把目標移到視野中央
A．①②③B．③②①C．②③①D．③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中所示免疫方式是體液免疫，不能識別抗原的是圖中細胞D．
（2）人體在幼年患過麻疹后，終身不再感染麻疹病毒．當麻疹病毒再次入侵時，人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的主要過程是④⑦⑧（用序號表示）．圖中既參與細胞免疫，又參與體液免疫的細胞是細胞A和細胞B．
（3）據(jù)圖所示，細胞D可由細胞C和細胞E細胞增殖分化形成的．免疫學研究證明，如果細胞D產(chǎn)生了針對核蛋白的化學物質(zhì)，會引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡，該疾病在免疫學中屬于自身免疫�。�
接觸性皮炎通常是由有毒的常春藤、油漆等引起的，這在免疫中稱為過敏反應(yīng)．
（4）圖2表示病毒或病菌侵入機體后，引起血液中抗體濃度變化．圖中①表示第一次感染病原體，②與①相比作用后抗體的變化特點是快速、大量的增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的敘述不正確的是（　�。�
A．減數(shù)分裂和有絲分裂中DNA的復(fù)制次數(shù)相同
B．有絲分裂過程中可以看到同源染色體，但不會出現(xiàn)四分體
C．減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂
D．因為受精卵中一半染色體來自精子，所以受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列集合關(guān)系，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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