A. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
B. | DNA是遺傳信息的主要載體 | |
C. | DNA分子在染色體上成念珠狀排列 | |
D. | DNA的相對(duì)穩(wěn)定性決定染色體的相對(duì)穩(wěn)定性 |
分析 本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系.
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì).染色體是DNA的主要載體,每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子.每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因.每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸.
解答 解:A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位,A正確;
B、DNA是主要的遺傳物質(zhì),是遺傳信息的主要載體,B正確;
C、DNA分子在染色體上呈線性排列,C錯(cuò)誤;
D、染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,故DNA相對(duì)穩(wěn)定性決定染色體的相對(duì)穩(wěn)定性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力.要注意,染色體是基因的載體,基因在染色體上呈線性排列.每條染色體上有多個(gè)基因.遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)材料 | |
A | 鑒定還原性糖 | 紅色的番茄 |
B | 通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性 | 滲透裝置 |
C | 觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原 | 白色玫瑰花瓣 |
D | 觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 | 蝗蟲受精卵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng) | |
B. | 基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程 | |
C. | 基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的 | |
D. | 基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病 | |
B. | 單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的遺傳病 | |
C. | 冠心病、青少年型糖尿病是多基因遺傳病 | |
D. | 基因突變不一定誘發(fā)遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 顆粒物濃度/μg•mL-1 | Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1 | 細(xì)胞活力(相對(duì)值) |
A | 0 | 35.8 | 1 |
B | 50 | 30.6 | 0.98 |
C | 100 | 20.5 | 0.87 |
D | 200 | 12.4 | 0.48 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
噬菌體成分 | 細(xì)菌成分 | |
核苷核 | 標(biāo)記32P | 31P |
氨基酸 | 32S | 標(biāo)記35S |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為YyRr的個(gè)體與基因型YYRr的個(gè)體雜交,按自由組合定律遺傳,子代的基因型有
A. 2 種 B.4種 C.6種 D.8種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變 | |
B. | 生物的變異為進(jìn)化提供原始材料,基因頻率的改變決定了生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
D. | 共同進(jìn)化就是指不同物種之間的相互影響,不斷進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜合子和隱性個(gè)體雜交,產(chǎn)生的后代種類和比例與該雜合子產(chǎn)生的配子一一對(duì)應(yīng) | |
B. | 遺傳因子組成為Dd的細(xì)胞是雜合子 | |
C. | 雜合子自交產(chǎn)生的后代不一定是雜合子 | |
D. | 雜合子不能穩(wěn)定遺傳,原因是其后代會(huì)發(fā)生性狀分離 |
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