【題目】在T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,下列對(duì)T2噬菌體的敘述,正確的是
A.在大腸桿菌遺傳物質(zhì)的作用下合成子代噬菌體的核酸
B.能在大腸桿菌內(nèi)以二分裂方式增殖,使該細(xì)菌裂解
C.利用大腸桿菌的氨基酸和酶來(lái)合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼
D.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有S元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是( 。
A.淀粉、脫氧核糖、乳糖
B.葡萄糖、淀粉和果糖
C.葡萄糖、核糖、脫氧核糖
D.麥芽糖、果糖、乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是
A.癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無(wú)限增殖
B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
C.病毒癌基因可整合到宿主基因組中從而誘發(fā)癌變
D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為Aa的水稻自交一代得到的種子全部種下,待其長(zhǎng)成幼苗后,人工去掉隱性個(gè)體。并分成①、②兩組,在下列情況下:
①全部讓其自交;
②組讓其所有植株間相互傳粉。
①、②兩組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為
A.1/9、1/6 B.3/8、1/9
C.1/6、1/9 D.1/6、5/12
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是( 。
A.核酸由C,H,O,N,P等元素組成
B.核酸是生物的遺傳物質(zhì)
C.核酸的基本組成單位是DNA和RNA
D.核酸能控制蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的關(guān)系,①②③④⑤分別代表相關(guān)激素,下列說(shuō)法正確的是
A. 機(jī)體受寒冷刺激后,圖中③的含量的增加先于①和②的
B. 機(jī)體失水過(guò)多時(shí),下丘腦通過(guò)合成和分泌④來(lái)促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收
C. 饑餓時(shí),腎上腺分泌的⑤可作用于肝細(xì)胞和骨骼肌
D. 不同激素作用的靶細(xì)胞可能不同的根本原因是各種靶細(xì)胞內(nèi)的基因不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了,還是將生長(zhǎng)素分解了,某研究性課題小組設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)(圖1中的瓊脂塊一段時(shí)間后放置到圖2去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度
B. 瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng),原因是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞伸長(zhǎng)
C. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d,說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素分解了
D. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d,說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中標(biāo)號(hào)2參與(細(xì)胞器)的形成.
(2)圖中標(biāo)號(hào)1在細(xì)胞不同時(shí)期的存在狀態(tài) , 可被染成深色.
(3)該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有(用圖中標(biāo)號(hào)回答).
(4)若該圖表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有(用圖中標(biāo)號(hào)回答),而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 , 該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有(用圖中標(biāo)號(hào)回答).
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