【題目】手碰到針尖后,會(huì)發(fā)生縮手反射。下列敘述正確的是( )
A. 先感到疼痛后縮手 B. 先縮手后感到疼痛
C. 縮手和痛感同時(shí)發(fā)生 D. 此反射屬于條件反射
【答案】B
【解析】縮手反射的反射弧是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,手偶然碰到針尖后,手指頭上的感受器感受了針的刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞(脊髓)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器引起縮手反射,同時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)傳到脊髓時(shí)有一部分沿著脊髓里的白質(zhì)上行傳導(dǎo)大腦里的軀體感覺(jué)中樞產(chǎn)生痛覺(jué).因此痛覺(jué)是在大腦產(chǎn)生的傳導(dǎo)路線比縮手反射的長(zhǎng),故先縮手后感到疼痛;A、C錯(cuò)誤,B正確;縮手反射是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的,反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,因此手偶然碰到針尖后,會(huì)發(fā)生縮手反射屬于非條件反射,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常蠶幼蟲的皮膚不透明,是由顯性基因A控制。油蠶幼蟲的皮膚透明如油紙(可以看到內(nèi)部器官),是由隱性基因a控制,A對(duì)a是顯性,它們都位于Z染色體上。以下哪一個(gè)雜交組合方案,能在幼蟲時(shí)就可以根據(jù)皮膚特征,很容易地把雌雄幼蠶分開來(lái)()
A. ZAZA×ZAWB. ZAZA×ZaW
C. ZAZa×ZAWD. ZaZa×ZAW
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感
B.頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
C.適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)
D.可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:植物體沒(méi)有專門的脂肪組織,但在花生、大豆等植物的種子中富含脂肪。那么,植物體除種子外,其他部位是否也含有脂肪?
(1)提出問(wèn)題:除植物種子外,植物的其他部分,如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假設(shè):____________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)原理:
①脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成_______________。
②蘇丹Ⅲ可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液。
(4)實(shí)驗(yàn)材料:新鮮洋蔥根尖,蘇丹Ⅲ染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,蒸餾水,載玻片,蓋玻片,______________,毛筆,刀片,培養(yǎng)皿,鑷子,滴管。
(5)主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①取一培養(yǎng)皿,向其中加入適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液,再將洋蔥根尖浸泡于其中,5min后取出,并用清水漂洗。
②以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料,制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片,再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片,用手指輕壓,使根組織細(xì)胞分散。
③揭去蓋玻片,在洋蔥根尖上滴加2~3滴_____________,染色3min。
④再滴加1~2滴___________________,目的是________________________。
⑤用吸水紙吸去根尖周圍的酒精,滴一滴蒸餾水,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。
⑥顯微鏡觀察:在低倍鏡下______________,并移到視野中央,換高倍鏡觀察,并調(diào)節(jié)_______使物像清晰。
(6)最可能的結(jié)果:_____________________________________。
(7)由上述結(jié)果可得出的結(jié)論是:_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有原生質(zhì)層,因此不能發(fā)生滲透作用
B. 胞間連絲和核孔都是物質(zhì)運(yùn)輸與信息交流的通道
C. 脂質(zhì)是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
D. 肝細(xì)胞膜上存在有協(xié)助胰島素跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的載體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)嘗試探究在適合生長(zhǎng)的氮濃度范圍內(nèi),不同氮素水平對(duì)青花菜葉片光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
氮素水平 (mmol﹒L-1) | 葉綠素含量 (μg﹒cm-2) | 凈光合速率 (μmol﹒m-2﹒s-1) | 氣孔導(dǎo)度 (mmol﹒m-2﹒s-1) | 胞間CO2濃度 (μL﹒L-1) |
5(低氮) | 86 | 19.4 | 0.68 | 308 |
10(中氮) | 99 | 20.7 | 0.84 | 304 |
15(偏高) | 103 | 21.4 | 0.85 | 301 |
20(高氮) | 103 | 22.0 | 0.84 | 295 |
請(qǐng)回答:
(1)表中凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在______________相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積______________的吸收量。
(2)光合作用過(guò)程中,葉綠素主要吸收______________光。
(3)從表中可知,隨著氮素水平的增高,葉片凈光合速率逐漸______,氣孔導(dǎo)度__________(限制/不限制)凈光合速率的變化。
(4)高氮組比偏高組葉片凈光合作用速率高,而葉綠素含量相同,推斷其主要原因可能是參與光合作用的酶__________ 。
(5)為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠,在控制好無(wú)關(guān)變量的基礎(chǔ)上,應(yīng)針對(duì)每個(gè)氮素水平條件下設(shè)置__________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.分別給小鼠注射R型活細(xì)菌和加熱殺死的S型細(xì)菌,小鼠均不死亡
B.用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,子代噬菌體中也有35S標(biāo)記
C.用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明DNA是遺傳物質(zhì)
D.用含32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后上清液中具有較強(qiáng)的放射性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A. 在體溫調(diào)節(jié)中,人的體溫調(diào)節(jié)和感覺(jué)中樞位于下丘腦
B. 突觸小體上的突觸前膜能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸將突觸小泡分泌到突觸間隙
C. 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度慢
D. 血糖調(diào)節(jié)中,胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組以番茄為材料開展了多項(xiàng)研究。下表為大棚番茄在不同環(huán)境條件下測(cè)得的CO2吸收(﹢)或釋放(-)的速率(mg/h)。
組別 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ |
① | 黑暗 | -10 | -18 | -34 | -40 |
② | 弱光,CO2濃度為0.03% | 0 | -8 | -24 | -33 |
③ | 全光照的50%,CO2濃度為0.03% | +5 | 0 | -16 | -24 |
④ | 全光照,CO2濃度為0.03% | +8 | +4 | +2 | +1 |
⑤ | 全光照,CO2濃度為1.00% | +20 | +40 | +28 | +12 |
(1)表中大棚番茄長(zhǎng)勢(shì)最佳的條件是__________________________________________,該條件下葉肉細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所是_______________________________________。
(2)用番茄的綠葉做“光合色素的提取與分離及拓展實(shí)驗(yàn)”時(shí):
將色素提取液置于第④組的條件下_________(能/不能)產(chǎn)生氧氣;
已知葉綠素分子中的Mg2+可被H+置換。如將色素提取液用%的HCl處理一段時(shí)間后,其顏色與研磨時(shí)未加____________時(shí)的色素提取液顏色相似。
(3)在黑暗中把葉綠體的類囊體放在pH=4的溶液中,讓類囊體腔的pH下降至4,再加入ADP、Pi和pH=8的緩沖溶液,可檢測(cè)到有ATP生成。據(jù)此可推測(cè):光反應(yīng)合成ATP的原理是:___________。
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