【題目】某實(shí)驗(yàn)小組以番茄為材料開(kāi)展了多項(xiàng)研究。下表為大棚番茄在不同環(huán)境條件下測(cè)得的CO2吸收(﹢)或釋放(-)的速率(mg/h)。

組別

實(shí)驗(yàn)條件

20℃

30℃

35℃

40℃

黑暗

-10

-18

-34

-40

弱光,CO2濃度為0.03%

0

-8

-24

-33

全光照的50%,CO2濃度為0.03%

+5

0

-16

-24

全光照,CO2濃度為0.03%

+8

+4

+2

+1

全光照,CO2濃度為1.00%

+20

+40

+28

+12

(1)表中大棚番茄長(zhǎng)勢(shì)最佳的條件是__________________________________________,該條件下葉肉細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所是_______________________________________。

(2)用番茄的綠葉做“光合色素的提取與分離及拓展實(shí)驗(yàn)”時(shí):

將色素提取液置于第④組的條件下_________(能/不能)產(chǎn)生氧氣;

已知葉綠素分子中的Mg2+可被H+置換。如將色素提取液用%的HCl處理一段時(shí)間后,其顏色與研磨時(shí)未加____________時(shí)的色素提取液顏色相似。

(3)在黑暗中把葉綠體的類(lèi)囊體放在pH=4的溶液中,讓類(lèi)囊體腔的pH下降至4,再加入ADP、Pi和pH=8的緩沖溶液,可檢測(cè)到有ATP生成。據(jù)此可推測(cè):光反應(yīng)合成ATP的原理是:___________。

【答案】 全光照、CO2濃度為1.00%、30℃ 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 不能 碳酸鈣 光反應(yīng)使類(lèi)囊體膜內(nèi)外產(chǎn)生H+濃度差,從而能推動(dòng)ATP的合成

【解析】試題分析:據(jù)表格分析表中數(shù)據(jù)為凈光合作用速率,①黑暗條件測(cè)得數(shù)據(jù)為植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,②、③兩組CO2濃度相同,但光照不同,④、⑤兩組均為全光照,但CO2濃度不同,根據(jù)變化的因素及數(shù)據(jù)做題。

(1)表格中顯示的數(shù)據(jù)為凈光合作用速率,全光照、CO2濃度為1.00%、30℃條件下凈光合速率最大為40,也是大棚番茄長(zhǎng)勢(shì)最佳的條件該條件下葉肉細(xì)胞即進(jìn)行光合作用也進(jìn)行細(xì)胞呼吸,合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

(2)用番茄的綠葉做“光合色素的提取與分離及拓展實(shí)驗(yàn)”時(shí),因?yàn)樯靥崛r(shí)需要經(jīng)過(guò)剪碎、研磨等步驟,葉綠體結(jié)構(gòu)已經(jīng)破壞,色素用無(wú)水乙醇提取,沒(méi)有水分,置于第組的條件下不能產(chǎn)生氧氣;已知葉綠素分子中的Mg2+可被H+置換Mg2+是葉綠素的組成成分,如將色素提取液用5%的HCl處理一段時(shí)間后,則葉綠素被破壞,提取色素時(shí)加入碳酸鈣的目的就是中和有機(jī)酸,防止葉綠素被破壞,其顏色應(yīng)與研磨時(shí)未加碳酸鈣的提取液顏色相似。

(3)在黑暗中把葉綠體的類(lèi)囊體放在PH=4的溶液中,讓類(lèi)囊體腔的pH下降至4,再加入ADP、Pi和PH=8的緩沖溶液,可檢測(cè)到有ATP生成而ATP合成過(guò)程中需要能量做動(dòng)力,據(jù)此推測(cè)推動(dòng)ATP的合成的應(yīng)該是光反應(yīng)使類(lèi)囊體膜內(nèi)外產(chǎn)生H+濃度差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】手碰到針尖后,會(huì)發(fā)生縮手反射。下列敘述正確的是( )

A. 先感到疼痛后縮手 B. 先縮手后感到疼痛

C. 縮手和痛感同時(shí)發(fā)生 D. 此反射屬于條件反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的T淋巴細(xì)胞分為兩類(lèi):CD4+T細(xì)胞和CD8+T細(xì)胞。CD4+T細(xì)胞能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖與分化;成熟的CD8+T細(xì)胞受抗原刺激活化,活化的CD8+T細(xì)胞可以使靶細(xì)胞裂解死亡,同時(shí)CD8+T細(xì)胞自身也會(huì)因此而凋亡。艾滋病病毒(HIV)主要攻擊人體的CD4+T細(xì)胞,在該細(xì)胞中增殖,CD4+T細(xì)胞數(shù)量不足的情況下,CD8+T細(xì)胞不能完全發(fā)育成熟。

(1)CD8+T細(xì)胞抑制HIV的過(guò)程屬于特異性免疫中的_________________。

(2)在HIV感染者體內(nèi),當(dāng)抗原數(shù)量下降時(shí),活化的CD8+T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)______________。

(3)雖然HIV主要攻擊人體的CD4+T細(xì)胞,但HIV最終會(huì)使人體的免疫能力幾乎完全喪失,原因是____________________________________。

(4)HTV的遺傳物質(zhì)還能不斷地____________,導(dǎo)致HIV能逃脫人體免疫系統(tǒng)對(duì)它的識(shí)別,使得免疫系統(tǒng)對(duì)HIV的控制變得更困難。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草甘膦是一種非選擇性、無(wú)殘留滅生性除草劑?茖W(xué)家從土壤農(nóng)桿菌變種CP4中分離到抗草甘膦酶的基因,并轉(zhuǎn)移到無(wú)抗草甘膦的大豆中,從而得到新的大豆品種。請(qǐng)回答:

(1)在構(gòu)建目的基因表達(dá)載體時(shí),需用同種_________酶對(duì)含編碼抗草甘膦酶基因的DNA和運(yùn)載體進(jìn)行酶切。

(2)基因表達(dá)載體除了帶有抗草甘膦酶的基因以外,還必須含有啟動(dòng)子、終止子和_________等。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出兩種檢測(cè)目的基因是否表達(dá)的方法:__________________。

(4)在檢測(cè)進(jìn)口大豆是否為轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品時(shí),可用核酸探針進(jìn)行檢測(cè)。核酸探針可以用_________技術(shù)進(jìn)行基因克隆,此克隆過(guò)程是利用_________的原理,利用該技術(shù)的前提是_________,需加入的酶是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于常染色體隱性遺傳病。某地區(qū)每1600個(gè)人中就有1個(gè)患者。不考慮變異的情況下,下列有關(guān)該病的分析中,錯(cuò)誤的是

A. 女患者的父親和兒子不一定患病

B. 該地區(qū)人群中致病基因頻率為1/40

C. 一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,染色體上也可能攜帶該致病基因

D. 患者的一個(gè)減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞中含2個(gè)致病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病是一種免疫缺陷病,又稱為獲得性免疫缺陷綜合征,是一種由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)侵入T 細(xì)胞引起的疾病,死亡率極高。下列關(guān)于艾滋病的分析,錯(cuò)誤的是( )

A. 艾滋病患者常死于多種病原體引起的嚴(yán)重感染

B. HIV直接利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì)

C. HIV侵入初期,細(xì)胞免疫和體液免疫參與免疫調(diào)節(jié)

D. HIV病毒侵入T細(xì)胞,可導(dǎo)致機(jī)體免疫功能?chē)?yán)重缺陷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二孩政策放開(kāi)后,前往醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢的高齡產(chǎn)婦增多。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 推測(cè)白化病產(chǎn)婦后代的發(fā)病率需要對(duì)多個(gè)白化病家系進(jìn)行調(diào)查

B. 色盲產(chǎn)婦的兒子患病概率大于女兒

C. 抗維生素D佝僂病產(chǎn)婦的女兒不一定患病

D. 產(chǎn)前診斷能有效預(yù)防21三體綜合征患兒的出生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )

①在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體

②在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了赤道板

③在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

④在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期、細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞

⑤如果細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1:2,它一般不會(huì)是高度分化的細(xì)胞

A. ③⑥B. ②④C. ①⑤D. ④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A. 真核細(xì)胞中的DNA均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

B. 抑制高爾基體的功能可能導(dǎo)致植物細(xì)胞出現(xiàn)一胞雙核的現(xiàn)象

C. 核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

D. 原核細(xì)胞的擬核除了無(wú)核膜外,其他結(jié)構(gòu)均與真核細(xì)胞的一致

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案