下圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是(    )

A.若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

B.若某健康人A點前從未接觸過某病菌,該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細胞都來自兩種細胞的分化

C.若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動

D.若該圖表示正常人進食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:當溫覺感受器興奮時,說明此時處于炎熱環(huán)境,因此腎上腺素和甲狀腺激素含量不會增多,故A錯;初次免疫時,漿細胞來自B細胞的增殖分化,二次免疫時,漿細胞來自記憶細胞和B細胞的增殖分化,故B錯;正常人通過調(diào)節(jié)可保持體溫相對穩(wěn)定,故C錯;飲食后,血糖濃度升高,胰島B細胞分泌的胰島素增多,促進血糖的氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),主要器官是肝臟,故D正確。

考點:本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)過程,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.與①相比,②的表面積/體積比值減小,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

B.經(jīng)過a與b過程 細胞中的遺傳物質(zhì)都不變,經(jīng)過c過程細胞中的遺傳物質(zhì)改變

C.⑤和⑥的遺傳物質(zhì)相同,但細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)和RNA有所不同  

D.c過程叫分化,體現(xiàn)了細胞的全能性

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年吉林省高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體某細胞所經(jīng)歷的各個階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A.與①相比,②③④的分化能力減弱

B.⑤⑥⑦的mRNA種類完全不同

C.b過程異常,細胞一定發(fā)生癌變

D.進入c過程的細胞,細胞核體積變大,酶活性升高

 

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科目:高中生物 來源:2013年福建省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答:

⑴若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是[   ]              。

⑵若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是________    ___________。

⑶若是肝細胞膜,進食后3~4小時,C代表的激素             將會增多,促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是                  。

(4)提取動物的細胞膜,最好選用                             做材料,先讓其在

蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過____________處理即可得到純凈的細胞膜。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有                     

(5)如果是紅細胞可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號         ;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號          。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是


  1. A.
    與①相比,②的表面積/體積比值減小,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
  2. B.
    經(jīng)過a與b過程 細胞中的遺傳物質(zhì)都不變,經(jīng)過c過程細胞中的遺傳物質(zhì)改變
  3. C.
    ⑤和⑥的遺傳物質(zhì)相同,但細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)和RNA有所不同
  4. D.
    c過程叫分化,體現(xiàn)了細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為人體某細胞所經(jīng)歷的各個階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是


  1. A.
    與①相比,②③④的分化能力減弱
  2. B.
    ⑤⑥⑦的mRNA種類完全不同
  3. C.
    b過程異常,細胞一定發(fā)生癌變
  4. D.
    進入c過程的細胞,細胞核體積變大,酶活性升高

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