A. | 丙圖中的虛線.不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中 | |
B. | 乙圖和丙圖的含義不同,乙圖和丁圖中的含義也不同 | |
C. | 若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則AD代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的 | |
D. | 如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中 |
分析 1、甲圖表示酶促反應(yīng)的過程,其中A表示酶,BC表示底物,D表示生成物.
2、乙圖表示翻譯過程,①表示信使RNA,②表示核糖體,③表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,④表示多肽.
3、丙圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)中的一對(duì)脫氧核苷酸,①表示磷酸,②表示脫氧核糖,③表示堿基.
4、丁圖表示多肽鏈的一部分,④表示R基,⑤表示肽鍵.
解答 解:A、丙圖中的虛線表示堿基對(duì)形成的氫鍵,在乙圖的③tRNA中也會(huì)出現(xiàn)氫鍵,A錯(cuò)誤;
B、乙圖表示翻譯過程,丙圖表示一對(duì)核苷酸,丁圖表示多肽鏈的一部分,乙圖和丙圖的含義不同,乙圖和丁圖中的含義也不同,B正確;
C、由于⑤是肽鍵,若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A是酶,屬于蛋白質(zhì),D是多肽或蛋白質(zhì),因而AD代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的,C正確;
D、用35S標(biāo)記某種氨基酸,經(jīng)脫水縮合形成多肽;而S可存在于氨基酸的R基團(tuán)中,所以如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查基因控制蛋白質(zhì)合成、DNA、RNA與氨基酸的結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)脫水縮合等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該演替屬于初生演替,演替過程中物種豐富度會(huì)不斷增加 | |
B. | 在演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)對(duì)光能的利用率會(huì)逐漸提高 | |
C. | 針葉林與針闊葉混交林中,生物群落的垂直結(jié)構(gòu)基本相同 | |
D. | 演替過程中,常綠闊葉林中的針葉樹種被常綠闊葉樹種完全取代 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下表是某運(yùn)動(dòng)員在一段時(shí)間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化情況。
時(shí)間/分 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
血液中乳酸濃度(mg/cm2) | 5 | 5 | 5 | 40 | 70 | 90 | 80 | 60 | 40 | 35 | 25 | 23 | 20 |
(1)若該運(yùn)動(dòng)員在非劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中乳酸濃度是5mg/cm3,那么從表中可以看出,運(yùn)動(dòng)員的無氧呼吸從第 分鐘時(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng),第 分鐘時(shí)血中乳酸濃度出現(xiàn)下降。
(2)與賽前相比,運(yùn)動(dòng)員血液中某些激素的含量在比賽中會(huì)發(fā)生變化,例如胰高血糖素的含量會(huì) ,它能促進(jìn) ;甲狀腺激素的含量會(huì) 。
(3)當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí),將導(dǎo)致甲狀腺激素的合成受阻,而人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)甲狀腺激素的含量會(huì) ,這是由于 (填激素名稱)的含量 所致,這種生理過程是由 共同調(diào)節(jié)的;如果甲狀腺激素的含量達(dá)到一定程度時(shí)對(duì)下丘腦及垂體分泌相應(yīng)激素具有 作用,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示模型為有關(guān)生理結(jié)構(gòu)或過程,下列敘述與其相符合的是
A.若圖示為膝跳反射的反射弧,則B為脊髓,B中只有一個(gè)突觸結(jié)構(gòu)
B.若圖示為膝跳反射的反射弧,則A為效應(yīng)器,C為感受器
C.若圖示為減數(shù)分裂過程,則A可代表卵原細(xì)胞,B為第一極體,C為第二極體和卵細(xì)胞
D.若A代表骨髓造血干細(xì)胞,B代表T細(xì)胞,C代表癌細(xì)胞,則①②代表分化過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖一a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 | |
B. | ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正 | |
C. | 圖二中當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激時(shí),甲、乙電流表指針都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
D. | 圖二中表示的突觸類型為軸突→細(xì)胞體突觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能轉(zhuǎn)換光能的色素位于色素帶②中 | |
B. | 低溫對(duì)色素帶④的破壞率最高 | |
C. | 紙層析的原理是光合色素易溶于無水乙醇 | |
D. | 能吸收紅橙光的色素帶是③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變主要發(fā)生在區(qū)1細(xì)胞中 | |
B. | 高爾基體在區(qū)2細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛 | |
C. | 高度分化的區(qū)3細(xì)胞不具有全能性 | |
D. | 該根尖細(xì)胞的胞質(zhì)分裂是膜向內(nèi)凹陷形成環(huán)溝實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司) | 3 |
光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司) | 9 |
光飽和時(shí)CO2吸收量(mg/100cm2.小時(shí)) | 32 |
黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2.小時(shí)) | 8 |
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