A、揭示了動植物細(xì)胞的多樣性 |
B、建立者主要是施來登和施旺、魏爾肖 |
C、一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來 |
D、是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體體現(xiàn)動物細(xì)胞具有全能性 |
B、特異性免疫過程中,只有B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
C、應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá) |
D、人在劇烈運(yùn)動時,大量失鈉,對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理致癌因子 |
B、化學(xué)致癌因子 |
C、病毒致癌因子 |
D、物理和化學(xué)致癌因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板 |
B、圖示細(xì)胞中不可能存在中心粒,其分裂過程中不可能出現(xiàn)基因重組 |
C、細(xì)胞中有2個四分體、2個染色體組 |
D、細(xì)胞中無染色單體,有8個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中存在T細(xì)胞 |
B、T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原 |
C、在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用 |
D、HIV感染人體可使T細(xì)胞數(shù)量下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性 |
B、信使RNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性 |
C、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性 |
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量 |
B、丙圖中,隨著溫度的不斷升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變 |
C、M、N點的限制因素是光照強(qiáng)度,P點的限制因素是溫度 |
D、乙圖中在相同時間內(nèi)d點比c點葉肉細(xì)胞中生成RuBP的速率快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、工業(yè)黑煙使尺蛾變黑 |
B、不定向變異的作用 |
C、自然選擇使種群的基因頻率定向改變的結(jié)果 |
D、灰尺蛾遷出,黑尺蛾遷入 |
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