(2015秋•文昌校級(jí)期中)以下有關(guān)敘述,正確的是( )

A.青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下

B.H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體不發(fā)生體液免疫

C.非特異性免疫是能夠遺傳的,對(duì)大多數(shù)病原體都有防御作用

D.特異性免疫只針對(duì)外來(lái)的抗原起作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.大腸桿菌、酵母菌、變形蟲(chóng)都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.線粒體B.核糖體C.高爾基體D.細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.登革熱病毒可通過(guò)伊蚊叮咬傳染給人,人們采取多種方法來(lái)控制登革熱的傳播.請(qǐng)回答:
(1)登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后,“致熱源”直接作用于體溫中樞,最后會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高.同時(shí),病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛,試分析原因:人體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉組織無(wú)氧呼吸,乳酸含量增高,病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛.病人體溫恢復(fù)正常的過(guò)程中,通過(guò)人體的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài).
(2)人體首次感染登革熱病毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生prM抗體,參與該抗體產(chǎn)生過(guò)程的淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞;prM抗體會(huì)在患者再次感染登革熱病毒時(shí)幫助病毒感染更多細(xì)胞,加重癥狀,因此在設(shè)計(jì)新型登革熱疫苗時(shí),要避免機(jī)體產(chǎn)生prM抗體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)淋巴細(xì)胞的識(shí)別作用的敘述,不正確的是( 。
A.體內(nèi)的淋巴細(xì)胞在受到外來(lái)抗原的刺激后會(huì)迅速分化增殖為效應(yīng)細(xì)胞或記憶細(xì)胞
B.記憶細(xì)胞能夠分泌抗體到血液中
C.抗原-MHC復(fù)合體是巨噬細(xì)胞表面的MHC與其吞噬消化后的抗原分子結(jié)合而成的
D.抗原-MHC復(fù)合體與淋巴細(xì)胞上的受體結(jié)合后能啟動(dòng)免疫應(yīng)答

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•文昌校級(jí)期中)下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)含義的敘述中,不正確的是( )

A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)有直接關(guān)系

B.健康人的正常體溫始終接近37℃,與氣溫變化關(guān)系不大,是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一種表現(xiàn)

C.健康人尿液成分和理化性質(zhì)一般不因飲水多少而變化是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的具體表現(xiàn)之一

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行正常代謝的必要條件,穩(wěn)態(tài)被破壞將導(dǎo)致疾病發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•成都期中)運(yùn)動(dòng)時(shí)分泌大量汗液,在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管時(shí)大部分Na+、Cl﹣被重吸收,而水很少被重吸收,下列敘述正確的是( )

A.出汗可使血漿滲透壓降低

B.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定

C.汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATP

D.出汗使?jié)B透壓感受器興奮減弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•濰坊模擬)如圖表示一定時(shí)間內(nèi)某種群中A和a基因頻率的變化情況,分析該圖不能得出的結(jié)論是( )

A.Q點(diǎn)時(shí)環(huán)境發(fā)生了變化,此時(shí)如果發(fā)生群落演替屬于次生演替

B.P點(diǎn)時(shí)A和a的基因頻率相等

C.該種群中基因型Aa的頻率會(huì)越來(lái)越高

D.自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•豐臺(tái)區(qū)期末)關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是( )

A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的

C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基

D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•安徽二模)某些植物在早春開(kāi)花時(shí),花序細(xì)胞的耗氧速率高出其它細(xì)胞100倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細(xì)胞的40%,此時(shí)的花序細(xì)胞( )

A.主要通過(guò)無(wú)氧呼吸生成ATP

B.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其它細(xì)胞

C.線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸

D.沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案