（2014•濰坊模擬）如圖表示一定時(shí)間內(nèi)某種群中A和a基因頻率的變化情況，分析該圖不能得出的結(jié)論是（ ）

A．Q點(diǎn)時(shí)環(huán)境發(fā)生了變化，此時(shí)如果發(fā)生群落演替屬于次生演替

B．P點(diǎn)時(shí)A和a的基因頻率相等

C．該種群中基因型Aa的頻率會(huì)越來越高

D．自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•遂溪縣模擬）對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖處理：①胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮�。虎墼诩舛藱M向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A．有單側(cè)光照時(shí)仍直立向上生長(zhǎng)的是①

B．給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是②④

C．單側(cè)光照時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤

D．如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，并給予右側(cè)光照，生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J•cm-2•a-1）
（1）圖中A和D（填字母）在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用，碳元素在A和B之間以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞．
（2）B與C之間的能量傳遞效率為19.05%，據(jù)圖分析，能量傳遞效率不能達(dá)到百分之百的原因是能量有一部分被呼吸作用消耗，一部分被分解者分解利用，一部分暫時(shí)未被利用．
（3）在生活中，可將植物秸稈、動(dòng)物糞便等放人沼氣池，產(chǎn)生的沼氣可作為燃料，請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度分析，簡(jiǎn)述這種做法的意義是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量利用率．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•文昌校級(jí)期中）以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下

B．H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體不發(fā)生體液免疫

C．非特異性免疫是能夠遺傳的，對(duì)大多數(shù)病原體都有防御作用

D．特異性免疫只針對(duì)外來的抗原起作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•南京期中）在下列物質(zhì)或過程中，不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（ ）

①血紅蛋白

②葡萄糖

③葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫

④二氧化碳

⑤蛋白質(zhì)分解成氨基酸

⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸

⑦乙酰膽堿

⑧尿素

⑨維生素

A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑦ D．③⑤⑥⑧⑨

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•安陽一模）據(jù)調(diào)查，某校學(xué)生基因型及比例為XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb（0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%），則在該群體中B和b的基因頻率分別為（ ）

A．36%、64% B．8%、92% C．78%、22% D．92%、8%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邯鄲校級(jí)月考）下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（ ）

A．非姐妹染色單體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

B．基因突變能產(chǎn)生新基因，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)量增加

C．染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．秋水仙素抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致著絲粒不能分裂而形成多倍體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•高安市校級(jí)期中）把葉綠體作為觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物是因?yàn)椋?）

A．葉綠體在不同強(qiáng)度的光下會(huì)以不同的面朝向光源

B．如果沒有標(biāo)志物，細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)就難以察覺

C．只有葉綠體等顆粒可以移動(dòng)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不流動(dòng)

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動(dòng)的，細(xì)胞器是不運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建月考）用純種黃色飽滿玉米和白色皺縮玉米雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黃色飽滿．F1自交后，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為：黃色飽滿73%，黃色皺縮2%，白色飽滿2%，白色皺縮23%．對(duì)上述兩對(duì)性狀遺傳分析正確的是（ ）

A．F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子

B．控制兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳

C．兩對(duì)性狀中有一對(duì)的遺傳不符合基因分離定律

D．若F1測(cè)交，則后代有四種表現(xiàn)型且比例不等

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