(11分)回答下列生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
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①在上述實驗中設(shè)置A瓶的目的是什么?
②將A瓶分別與其余的裝置比較,可以得出哪
些結(jié)論?
;
;
;
。
③如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下,甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,應(yīng)如何設(shè)計實驗?(提供實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其它必需的材料和器具)
第一步:
第二步:
第三步:
(2)將胰島B細胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后檢測,高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明
。
(3)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證:胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素。實驗方案如下:
①用16.7mmol/L的葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后測定培養(yǎng)液胰島素的含量。
請指出上述方案的錯誤:
① ②
(11分,每空1分)
(1)①作為對照,說明培養(yǎng)基不會產(chǎn)生TSH(1分)(或排除培養(yǎng)基對實驗的干擾)
②下丘腦不能分泌TSH(1分);垂體能分泌TSH(1分);甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH(1分);下丘腦能促進垂體分泌TSH(1分)。
③挑生長期、大小、性別一致的實驗大白鼠各10只隨機分成兩組(1分)編號甲、乙;
甲組正常飼養(yǎng),乙組注射甲狀腺激素或者飼喂含有甲狀腺激素的食物(1分);
一段時間后,分別抽取兩組動物的血液檢測TSH的含量,分析結(jié)果、得出結(jié)論(1分)。
(2)胰島B細胞能直接感受血糖含量的變化調(diào)節(jié)胰島素的分泌(1分)
(3)①應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞(1分)
②缺少對照(前后、空白對照均可)(1分)
科目:高中生物 來源: 題型:
植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:
(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
部位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | — |
幼葉 | +++ | +++ | — | — |
伸長莖 | ++ | ++ | — | — |
側(cè) 芽 | + | + | — | — |
成熟葉 | + | + | — | +++ |
根 | + | + | — | — |
根 尖 | ++ | — | — | — |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾牙克石林業(yè)一中高一下期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(3分)下列是植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。請回答:
(1)植物激素對植物生長、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用,對植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點。
觀點一:單側(cè)光導(dǎo)致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè);
觀點二:單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解;
觀點三:單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)。
某生物小組為探究植物向光性的機理,設(shè)計了如右圖所示裝置,通過對A、B、C、D瓊脂塊中生長素含量分析,可以得出相應(yīng)的結(jié)論。
如果__________________________,則支持觀點一;
如果__________________________,則支持觀點二;
如果_________________________ ,則支持觀點三。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈九中高三第四次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
請回答有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)生產(chǎn)上常用生長素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根。為了驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似,某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機平分為A、B、C三組,進行了如表A中所示實驗:
①實驗中有 組(1或2或3)對照實驗,若B組根最多,則說明
。
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是 。
(2)圖B表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),它由圖中的 (填標號)共同構(gòu)成。
(3)圖C是人體水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
①請寫出⑤的名稱 。
②由③引起的行為變化是 。
③導(dǎo)致細胞外液滲透壓下降的原因是 和 ,這兩種方式分別由 和
調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
請回答下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的問題:
I.離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時,受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。請回答:
(1)圖中a線段表示 電位;b點膜兩側(cè)的電位差為 ,此時Na+ (內(nèi)、外)流。
(2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的,總是由胞體傳向 。
(3)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與 的結(jié)合。
Ⅱ.右圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中①表示的激素是 ;②表示的激素是 ;③表示的激素是 。
(2)當(dāng)人處在寒冷環(huán)境中,體內(nèi)的激素③的含量會 (增加或減少),使細胞代謝 (加快或減慢),機體產(chǎn)熱 (增加或減少)。
(3)當(dāng)血液中的激素③含量增加到一定程度時,會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,這種調(diào)節(jié)方式稱為 。
(4)美國學(xué)者從3噸新鮮的動物甲狀腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人體產(chǎn)熱增加4200千焦。這表明激素調(diào)節(jié)具有 的特點。
(5)腦發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[ ] 直接影響大腦正常發(fā)育。
(6)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[ ]_____ 的作用。
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