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14.平板劃線操作的第一步之前、每次劃線之前、劃線結(jié)束時(shí)要灼燒接種環(huán),目的依次是( �。�
①避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者  
②殺死接種環(huán)上殘留的菌種  
③避免雜菌污染培養(yǎng)物.
A.③②①B.①②③C.②①③D.③①③

分析 在操作的第一步以及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán),在劃線操作結(jié)束時(shí),仍然需要灼燒接種環(huán).

 第一次灼燒每次劃線之前灼燒劃線結(jié)束灼燒
目的避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基殺死上次劃線結(jié)束后接種環(huán)上殘留的菌種殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免細(xì)菌污染或感染操作者

解答 解:(1)平板劃線操作的第一步之前要灼燒接種環(huán),目的是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基;
(2)平板劃線除首次劃線外,每次劃線前都要灼燒接種環(huán),目的是為了殺死上次劃線結(jié)束后,接種環(huán)上殘留的菌種;
(3)平板劃線結(jié)束時(shí)要灼燒接種環(huán),其目的是避免接種環(huán)上殘留的菌種污染環(huán)境和感染操作者.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),重點(diǎn)考查平板劃線的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記掌握平板劃線的具體過(guò)程,明確微生物分離和培養(yǎng)的關(guān)鍵是防止雜菌污染,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.C、H、OB.C、HC.H、OD.C、H、O、N

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5.1958年,美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培育出新植株,證明了高度分化的植物細(xì)胞保持著全能性.下列哪一動(dòng)物的培育進(jìn)程,可以證明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性(  )
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C.多利羊的培育過(guò)程D.用胚胎干細(xì)胞培育成的克隆牛

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2.下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè) DNA
B.生物的傳種接代中,染色體的行為決定著基因的行為
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D.同源染色體一定是大小、形態(tài)相同的兩條染色體

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9.科學(xué)家研究25℃時(shí)水稻光合作強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖所示曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.c點(diǎn)后小麥光合強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
B.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某雌雄異株的二倍體植物,其花色由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制,其中一對(duì)位于常染色體,另一對(duì)位于X、Y染色體的同源區(qū)段.己知A、B基因同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紫花,否則開(kāi)白花.據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)控制白花與紫花的基因遵循基因自由組合定律,該定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因自由組合.
(2)雄性紫花植株的基因型有6種.現(xiàn)用一純合雄性紫花植株與一純合雌性白花植株雜交,F(xiàn)1代全部為雙雜合紫花植株,將F1植株雌雄交配,則F2中雌性紫花植株的比例是316
(3)現(xiàn)將一外源M基因替換某白花植株細(xì)胞(Aa)中的A基因,然后通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到開(kāi)藍(lán)花的植株,此變異類型為基因重組.為了盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的二倍體藍(lán)花品系,可選用的育種方法為單倍體育種.

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6.圖甲表示某植物在30℃(光合作用的最適溫度)時(shí),光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.圖乙是某同學(xué)探究“光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系(假設(shè)光照強(qiáng)度不影響溫度的變化)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答:

(1)圖甲曲線中,XY段、YZ段光合作用速率的主要限制因素分別是光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度.
(2)據(jù)圖甲曲線:恒溫30°C時(shí),若缺鎂的培養(yǎng)液中生長(zhǎng)的相同的植物進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則Y點(diǎn)向右 (左或右)移動(dòng).若該植物呼吸作用的最適溫度分別為35℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,則Y點(diǎn)將向右 (左或右)移動(dòng).
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3.將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi),在25℃恒溫條件下,測(cè)定該植物對(duì)某氣體的吸收量或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的氣體應(yīng)為O2
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(3)b點(diǎn)時(shí)罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量大于(“大于”、“等于”、“小于”)消耗量.d點(diǎn)時(shí)若突然降低光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ADP含量的變化分別是下降和上升(填“上升”、“不變”或“下降”).
(4)要探究弱光和強(qiáng)光對(duì)葉片中光合色素含量的影響,可提取不同光照強(qiáng)度下植物葉片中的色素,然后用紙層析法分離所提取的色素,提取色素的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑(萃取法);最終觀察比較濾紙條上各色素帶顏色的深淺.

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17.在進(jìn)行纖維素分解菌選擇培養(yǎng)時(shí)應(yīng)將錐形瓶固定在( �。�
A.桌子上B.溫箱里C.窗臺(tái)上D.搖床上

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