16.開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑時(shí),對(duì)某種害蟲(chóng)效果顯著,但隨著殺蟲(chóng)劑的繼續(xù)使用,該種害蟲(chóng)表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這片農(nóng)田中全部的該種害蟲(chóng)的總和稱(chēng)為種群,該種害蟲(chóng)全部個(gè)體含有的全部基因,稱(chēng)為該種群的基因庫(kù).
(2)害蟲(chóng)抗藥性變異產(chǎn)生于農(nóng)藥使用前(填前或后).由于農(nóng)藥的反復(fù)使用,害蟲(chóng)的抗藥性狀逐代積累并加強(qiáng),從這個(gè)過(guò)程可以看出,雖然生物的變異是不定向的,但自然選擇是定向的.
(3)現(xiàn)代生物逬化理論認(rèn)為,在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝一定方向進(jìn)化;隔離是物種形成的必要條件.

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:(1)生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體叫種群;一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因,叫做這個(gè)種群的基因庫(kù).
(2)害蟲(chóng)抗藥性變異產(chǎn)生于農(nóng)藥使用前,農(nóng)藥只能對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性進(jìn)行選擇;變異是不定向的,自然選擇是定向的.
(3)現(xiàn)代生物逬化理論認(rèn)為,在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝一定方向進(jìn)化;隔離是物種形成的必要條件.
故答案為:
(1)種群      基因庫(kù)
(2)前    變異     自然選擇
(3)基因頻率    隔離

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖示為健康人體內(nèi)睪丸中的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次正常分裂形成四個(gè)細(xì)胞的過(guò)程圖解.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.若甲過(guò)程中出現(xiàn)四分體,乙、丙過(guò)程出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂,則細(xì)胞1、2、3、4中染色體組成兩兩相同
B.若X、Y染色體在甲過(guò)程分離,若細(xì)胞1中含Y染色體,則細(xì)胞2、3、4中所含的性染色體分別是Y、X、X
C.若細(xì)胞1、2、3、4都有X和Y染色體,則甲、乙、丙過(guò)程均為有絲分裂
D.若該過(guò)程為減數(shù)分裂,在乙或丙過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)染色體組成為44+XX的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.為了觀察DNA在細(xì)胞中的分布,取人的口腔上皮細(xì)胞,用甲基綠試劑染色后,在顯微鏡下觀察到的結(jié)果應(yīng)該是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)呈紅色B.細(xì)胞不被染色C.細(xì)胞核呈綠色D.細(xì)胞核呈紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,當(dāng)一種生物的全部同化量來(lái)自?xún)煞N生物時(shí),則同化量各占一半,下列敘述不正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和
B.圖中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇
C.圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共3 條
D.如蛇要凈增重1千克,則最多要消耗綠色植物3500千克

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)人類(lèi)利用的釀制葡萄酒的微生物主要是酵母菌,酵母菌酒精發(fā)酵的反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
(2)果醋的制作,一般將溫度控制在30~35℃,起主要作用的菌種的代謝類(lèi)型異養(yǎng)需氧型.
(3)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.發(fā)酵過(guò)程中,主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)增加(填“減少”或“增加”),且更易于消化和吸收.
(4)制作泡菜時(shí),泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)一層白膜,這是酵母菌的繁殖導(dǎo)致的;按照鹽與清水的質(zhì)量比為1:4的比例配制鹽水,并將鹽水煮沸;通常采用比色法來(lái)測(cè)定亞硝酸鹽的含量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.20個(gè)卵原細(xì)胞與8個(gè)精原細(xì)胞如果完成減數(shù)分裂并受精,理論上可產(chǎn)生合子( 。
A.8個(gè)B.20個(gè)C.32個(gè)D.28個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.豌豆黃色對(duì)綠色顯性、圓粒對(duì)皺粒顯性.純合的黃色皺粒與綠色圓粒的豌豆雜交,得到Fl、F1自交得到F2,F(xiàn)2中產(chǎn)生的能穩(wěn)定遺傳的新類(lèi)型豌豆占總數(shù)的比例是( 。
A.$\frac{10}{16}$B.$\frac{9}{16}$C.$\frac{6}{16}$D.$\frac{2}{16}$

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( )

①食用的糖醋蒜細(xì)胞

②蠶豆葉的表皮細(xì)胞

③植物的根毛細(xì)胞

④人的口腔上皮細(xì)胞

⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞

⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞.

A.①⑤ B.②③⑥ C.①②③④⑤⑥ D.②③

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