7.如圖示為健康人體內(nèi)睪丸中的一個精原細(xì)胞經(jīng)過兩次正常分裂形成四個細(xì)胞的過程圖解.下列說法錯誤的是( 。
A.若甲過程中出現(xiàn)四分體,乙、丙過程出現(xiàn)著絲點分裂,則細(xì)胞1、2、3、4中染色體組成兩兩相同
B.若X、Y染色體在甲過程分離,若細(xì)胞1中含Y染色體,則細(xì)胞2、3、4中所含的性染色體分別是Y、X、X
C.若細(xì)胞1、2、3、4都有X和Y染色體,則甲、乙、丙過程均為有絲分裂
D.若該過程為減數(shù)分裂,在乙或丙過程中會出現(xiàn)染色體組成為44+XX的細(xì)胞

分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、若甲過程中出現(xiàn)四分體,乙、丙過程出現(xiàn)著絲點分裂,則圖示表示減數(shù)分裂過程,細(xì)胞1和2、3和4中染色體組成相同,而不是任意細(xì)胞兩兩相同,A錯誤;
B、若X、Y染色體在甲過程分離,則圖示表示減數(shù)分裂過程,若細(xì)胞1中含Y染色體,則2、3、4中所含的性染色體分別是Y、X、X,B正確;
C、細(xì)胞1、2、3、4都有X和Y染色體,說明沒有發(fā)生同源染色體分離,則甲、乙、丙過程均為有絲分裂,C正確;
D、若該過程為減數(shù)分裂,在乙或丙過程中(減數(shù)第二次分裂后期)會出現(xiàn)染色體組成為44+XX的細(xì)胞,D正確.
故選:A.

點評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合圖解準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列據(jù)圖所作的推測,錯誤的是( )

A.基因型如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為

B.乙圖表示孟德爾所做的豌豆二對相對性狀遺傳實驗,F(xiàn)2的性狀分離比

C.丙圖中5號女兒患單基因遺傳病,那么3、4號異卵雙生兄弟的基因型相同

D.從丁圖可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體,也不需消耗能量,主要原因是( )

A.維生素D本身就是載體

B.維生素D是小分子

C.細(xì)胞膜具有一定的流動性

D.細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.番茄植株的顏色受一對等位基因控制.基因型為GG的植株表現(xiàn)為深綠色,基因型為Gg的植株表現(xiàn)型為淡綠色,基因型為gg的植株表現(xiàn)為黃白色.深綠色和淡綠色植株的繁殖能力和生存能力一致,而黃白色植株因缺乏葉綠素,會在幼苗階段死亡.
(1)探究番茄新鮮葉片中色素的種類及相對含量,可依據(jù)原理色素可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中提取色素,并采用紙層析法進(jìn)行分離,通過觀察色素帶的寬度判斷葉綠素a,葉綠素b的含量多少.
(2)光照會影響葉綠素的合成,這表明生物的性狀表現(xiàn)是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(3)如果讓深綠色植株授粉給淡綠色植株,其后代成熟植株中,表現(xiàn)型及其比例為深綠色:淡綠色=1:1.
(4)現(xiàn)有一批淡綠色番茄植株,經(jīng)過相互授粉得到F1,成熟的F1植株在經(jīng)過相互授粉得到F2,以相同的方法得到F3,則在F3植株中G的基因頻率為$\frac{3}{4}$,在F3成熟植株中,淡綠色植株所占比例為$\frac{2}{5}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示正常情況下,不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的四種情況.若在X點加入有氧呼吸抑制劑,下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述正確的是( 。
A.由于細(xì)胞體積小,所以肺炎雙球菌被歸為原核生物
B.肺炎雙球菌通過其感染的生物體的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
C.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖甲為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲中結(jié)構(gòu)3的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍
B.圖甲中的結(jié)構(gòu)45在圖乙中的de區(qū)間開始消失
C.圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1:1的時期是在cd和hi區(qū)間
D.乳酸菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu),但分裂過程中會出現(xiàn)ab段DNA出現(xiàn)的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.開始使用殺蟲劑時,對某種害蟲效果顯著,但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用,該種害蟲表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性.請回答下列問題:
(1)這片農(nóng)田中全部的該種害蟲的總和稱為種群,該種害蟲全部個體含有的全部基因,稱為該種群的基因庫.
(2)害蟲抗藥性變異產(chǎn)生于農(nóng)藥使用前(填前或后).由于農(nóng)藥的反復(fù)使用,害蟲的抗藥性狀逐代積累并加強(qiáng),從這個過程可以看出,雖然生物的變異是不定向的,但自然選擇是定向的.
(3)現(xiàn)代生物逬化理論認(rèn)為,在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝一定方向進(jìn)化;隔離是物種形成的必要條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于微生物的相關(guān)說法正確的是( 。
A.微生物既包含無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物、又包含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,既包含原核生物、又包含真核生物,既包含單細(xì)胞生物、又包含多細(xì)胞生物
B.微生物就是形體微小、肉眼無法看見的生物
C.芽、芽體、芽孢和孢子都具有繁殖功能
D.煮沸消毒法不能殺死芽孢

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