【題目】著有《物種起源》,提出生物進化論的科學家是

A. 恩格斯

B. 愛因斯坦

C. 達爾文

D. 普朗克

【答案】C

【解析】

依據(jù)所學知識可知,1859,達爾文出版了《物種起源》,提出了生物進化論,故C項正確;恩格斯是無產(chǎn)階級思想家,不是生物學家,故A項錯誤愛因斯坦是物理學家,提出了相對論”,B項錯誤;普朗克是物理學家,提出了量子論,故D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①②③表示細胞器,ab、c、d表示過程.下列說法不正確的是( )

A. 物質X可能是細胞呼吸酶

B. 磷脂總量最多的細胞器是

C. ③的內膜中蛋白質種類和含量比外膜多

D. d過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示植物細胞亞顯微結構;圖乙表示動物細胞分泌蛋白合成、分泌的過程;圖丙表示物質出人細胞膜的示意圖(大寫字母表示物質,小寫字母表示物質出人細胞膜的方式)。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲和圖乙細胞中都含有溶酶體。溶酶體是細胞的“消化車間,其清化底物的來源有:一是自體_____的細胞器;二是侵人細胞的___________。

2)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不應含有的細胞器是__(填標號);若圖1為動物細胞,則不應含有的細胞結構是_____(填標號)。

3)分離圖乙中的各種細胞器的方法是___研究圖乙所示細胞中分泌蛋白合成、加工與運輸過程,一般采用的研究方法是____若圖乙是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細胞,向該細胞內注射有放射性同位素3H標記的氨基酸.放射性同位素在細胞器中出現(xiàn)的順序依次是_______(用箭頭和文字表示)。

4)圖丙中,與細胞之間相互識別關系密切的結構是______。在a~d的四種過程中,可表示K+進入細胞的方式為_______(用字母表示),該過程能夠體現(xiàn)細胞膜_______的功能特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究新鮮肝臟研磨液中的過氧化氫酶是否適合于研究溫度對酶活性影響的實驗,有人做了相關實驗,結果如下兩圖所示。相關敘述正確的是( )

A. 由于實驗設置了10℃、37℃、90℃三個不同溫度,故只需使用3支試管

B. 從圖中看出37℃時酶的催化效率最大,故為最適溫度

C. 圖中曲線不再上升的原因是過氧化氫已被完全分解

D. 由圖看出可以用過氧化氫酶來研究溫度對酶活性影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一遺傳病系譜圖,該病不可能的遺傳方式是(

A. 常染色體顯性遺傳

B. 常染色體隱性遺傳

C. X染色體顯性遺傳

D. X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是(

A. 甲、乙將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復才科學準確

B. 實驗中每只小桶分別代表相應的雌、雄生殖器官

C. 乙同學模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結合

D. 甲同學模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的說法正確的是

A.植物吸收礦質離子主要依靠根尖分生區(qū)的細胞

B.細胞膜都是由蛋白質、糖類、膽固醇組成的

C.動物細胞之間能發(fā)生融合與細胞膜的流動性有關

D.生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“母性效應”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖;但若單獨飼養(yǎng),也可以進行自體受精,其螺殼的旋轉方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉方向符合“母性效應”,遺傳過程如下圖所示。下列敘述正確的是(

A. 與螺殼旋轉方向有關基因的遺傳不遵循分離定律

B. 螺殼表現(xiàn)為左旋的個體和表現(xiàn)為右旋的個體其基因型都是3種

C. 欲判斷某左旋椎實螺的基因型,可用任意的右旋椎實螺作父本進行交配

D. 將圖示中F2個體進行自交,其后代螺殼都將表現(xiàn)為右旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌毒素的過程,對于細胞1、2、3、4、5的敘述正確的是

A. 分化成熟的場所相同 B. 都能特異性識別抗原

C. 接受抗原刺激后都能增殖分化 D. 都含有合成物質a的基因

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