【題目】將靈敏電流計(jì)連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)接點(diǎn)距離相等)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 分別刺激a、d點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)1次

B. 分別刺激b、c點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)2次

C. 神經(jīng)遞質(zhì)在釋放過(guò)程中會(huì)消耗能量

D. 分別刺激a、b、c、d處，指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點(diǎn)時(shí)

【答案】A

【解析】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的，在a處給予足夠強(qiáng)度的刺激，同時(shí)傳導(dǎo)到左右兩個(gè)接點(diǎn)，沒(méi)有電位差，電位表不偏轉(zhuǎn)；b處給予足夠強(qiáng)度的刺激，興奮首先傳到右邊接頭，電位表偏轉(zhuǎn)一次，接著興奮傳導(dǎo)到左變接頭，點(diǎn)位表再偏轉(zhuǎn)一次；在c處給予足夠強(qiáng)度的刺激，興奮傳導(dǎo)到左邊接頭，電位表偏轉(zhuǎn)一次，接著興奮通過(guò)突觸傳導(dǎo)到右變接頭，點(diǎn)位表再偏轉(zhuǎn)一次；d處給予足夠強(qiáng)度的刺激，興奮只能傳導(dǎo)到到右邊接頭，電位表偏轉(zhuǎn)一次，而不能由突觸后膜傳導(dǎo)到前膜；選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說(shuō)繪制的一定濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理圖。請(qǐng)分析回答:

(1) 圖中結(jié)構(gòu)A的作用是____________。

(2) 圖中表明,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí),酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是____,被激活的酶X的直接作用是____________,從而使細(xì)胞壁松散,最終使細(xì)胞伸長(zhǎng)。能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的另一種植物激素是____。

(3) 不能用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料,理由是。

(4) 用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時(shí)間,圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部____側(cè)更明顯。若要在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證,可取彎曲處作____(選填“橫切”或“縱切”)制成裝片,用顯微鏡觀察并測(cè)量相應(yīng)細(xì)胞長(zhǎng)度。判斷并解釋顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象能否說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,并說(shuō)明原因。__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是 （ ）

A. 淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖

B. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它的基本組成單位是氨基酸

C. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核苷酸

D. 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究植物細(xì)胞膜的通透性，某同學(xué)以紅甜菜根（液泡中含有花青素）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
a．將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出．
b．再分別放在清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液．
c．測(cè)量這些溶液的花青素吸光度，得結(jié)果如圖．（溶液中花青素增多，吸光度增大）
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量 ， 因變量是 ．
（2）上述實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述存在一個(gè)明顯不足，沒(méi)有遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則．請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中的不準(zhǔn)確的操作重新進(jìn)行敘述： ．
（3）由圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，由此推測(cè)人體缺硒時(shí)受影響最大的是（ ）

A．質(zhì)壁分離與復(fù)原 B．興奮在突觸中的傳遞

C．光合作用的暗反應(yīng) D．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的①②③物質(zhì)出入細(xì)胞的方式分別是、、 ．
（2）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[]和[] ．
（3）不需要載體又不需要消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[] ．
（4）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[] ．
（5）甲、乙兩種運(yùn)輸方式合稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫下面有關(guān)遺傳和生物進(jìn)化原理的關(guān)系圖

（1）下列數(shù)字序號(hào)所表示的含義分別是什么？②____________ ③__________________ ④_____________。

（2）a表示___________過(guò)程；b表示___________________過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上防治害蟲(chóng)的基本策略是（ ）
A.使用高效農(nóng)藥，迅速?gòu)氐紫麥绾οx(chóng)
B.控制害蟲(chóng)種群數(shù)量在較低水平
C.種植純合的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物
D.大量引入捕食害蟲(chóng)的新天敵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起瘋牛病的病毒的化學(xué)成分是（ ）
A.核酸
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.核糖核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案