下列對(duì)核酸的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．核酸的基本組成單位是核苷酸

B．核酸是一切生物（除朊病毒）的遺傳物質(zhì)

C．核酸有 DNA 和 RNA 兩種

D．核酸只存在于細(xì)胞核中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系時(shí)，瓊脂塊的體積是自變量，NaOH擴(kuò)散速度是因變量
B．觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，裝片的制作流程為解離、染色、漂洗、制片等
C．在色素的提取實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選取新鮮菠菜綠葉，研磨時(shí)加入碳酸鈣可防止色素破壞
D．提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散速度越快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．比特爾等提出了“一個(gè)基因一種酶假說”．在生物體內(nèi)，各類物質(zhì)或分子是經(jīng)過一系列代謝步驟合成的，每一步都受特定的酶所催化．現(xiàn)假設(shè)已分離到某微生物的5種突變體（1-5），它們都不能合成生長(zhǎng)所需的物質(zhì) G，但是該微生物在合成途徑中，物質(zhì)A、B、C、D、E都是必需的，但不知它們的合成順序；于是分析了這幾種物質(zhì)對(duì)各種突變體生長(zhǎng)的影響．結(jié)果如下：（“+”表示加入相應(yīng)物質(zhì)，微生物能正常生長(zhǎng)）請(qǐng)分析突變體4在哪兩種物質(zhì)之間合成被阻斷（　　）
加入的物質(zhì)
ABCDEG
突變體1--+--+
2--+-++
3-----+
4+-+-++
5+-++++
A．B 和 DB．D和 AC．A和 ED．E 和 C

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂的一個(gè)周期,對(duì)細(xì)胞周期的敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞e的發(fā)育方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種分化形成各種組織

B．有絲分裂的一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指從b開始到b 結(jié)束

C．細(xì)胞周期的長(zhǎng)短通常受溫度的影響

D．調(diào)控細(xì)胞周期的基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞周期失控會(huì)形

成惡性增殖的癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（ ）

A．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中

C．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

D．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是 （ ）

①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞也能培養(yǎng)成可育的植株

②植物用種子進(jìn)行繁殖

③用煙草的單個(gè)組織細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水生植物麗藻的細(xì)胞液中K＋濃度比它們生活的池水高1065倍，麗藻細(xì)胞對(duì)K＋的吸收必須具備的基本條件及運(yùn)輸方向怎樣？（ ）

①載體蛋白

②ATP供能

③從高濃度到低濃度

④從低濃度到高濃度

A．① B．①② C．①②③ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌，必須有抗體參與
B．漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的遺傳信息有明顯差異
C．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷
D．淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應(yīng)用較早的基因重組技術(shù)推廣項(xiàng)目，目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改進(jìn)，如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖中轉(zhuǎn)基因過程通常選擇的限制酶是EcoRI和BamHI，啟動(dòng)子的作用是與RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合，從而驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄過程．目的基因與載體結(jié)合主要依靠二者含有共同的黏性末端．
（2）需要進(jìn)行離體組織培養(yǎng)的過程是①和③（用標(biāo)號(hào)）．由棉株1獲得單倍體苗的途徑為：花粉通過誘導(dǎo)首先形成愈傷組織進(jìn)而再分化為試管苗．一般試管苗的形成，先誘導(dǎo)生成從芽（“從芽”或“根”），說明原因進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，利于生長(zhǎng)．
（3）棉株l、2、3中個(gè)隨機(jī)取出一個(gè)葉肉細(xì)胞，其細(xì)胞核中含有的目的基因個(gè)數(shù)分別為0、1、2．

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