A. | 吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌,必須有抗體參與 | |
B. | 漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的遺傳信息有明顯差異 | |
C. | “先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細(xì)胞免疫有缺陷 | |
D. | 淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟 |
分析 1、免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官:脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等;免疫細(xì)胞:吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞(T、B);免疫活性物質(zhì):抗體、細(xì)胞因子和補(bǔ)體.
2、免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能.
3、淋巴細(xì)胞的起源和分化:
解答 解:A、在非特異性免疫和特異性免疫中,吞噬細(xì)胞對(duì)外來病菌的處理不需要抗體參與,A錯(cuò)誤;
B、漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞都來自于同一個(gè)受精卵的分裂分化,所以它們攜帶的遺傳信息相同,B錯(cuò)誤;
C、T細(xì)胞成熟胸腺,所以“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細(xì)胞免疫有缺陷,C正確;
D、淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞,其中B細(xì)胞在骨髓中分化、發(fā)育成熟,T細(xì)胞在胸腺分化、成熟,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫細(xì)胞和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)核酸的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.核酸的基本組成單位是核苷酸
B.核酸是一切生物(除朊病毒)的遺傳物質(zhì)
C.核酸有 DNA 和 RNA 兩種
D.核酸只存在于細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原,對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。據(jù)右下圖回答下列問題:
(1)0(起始年)→a年,歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)(λ)增長(zhǎng)。若起始年種群數(shù)量為24只,則a年種群數(shù)量Na=________;若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的___________銳減。
(2)a年引入狐貍防治兔災(zāi)。據(jù)a→b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測(cè):狐貍和袋鼠的種間關(guān)系為____。
(3)c年控制狐貍數(shù)量,并引入僅對(duì)歐洲兔致命的粘液瘤病毒后,草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)方式是___________。
(4)d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,最可能的原因是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化,但不會(huì)增殖 | |
B. | 一種漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體 | |
C. | 抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成抗原-抗體復(fù)合物 | |
D. | 效應(yīng)了細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新生兒不能合成抗體,所以沒有防衛(wèi)功能 | |
B. | 新生兒從母親體內(nèi)獲得的抗體能夠識(shí)別抗原 | |
C. | 在新生兒的發(fā)育過程中,B細(xì)胞在胸腺中成熟 | |
D. | 給新生兒接種疫苗的目的是使其體內(nèi)長(zhǎng)期保留漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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