A. | RNA可以被染色 | B. | 1個(gè)tRNA上一定只有一個(gè)反密碼子 | ||
C. | RNA一般較DNA小,能夠通過核孔 | D. | RNA酶就是具有催化作用的RNA分子 |
分析 1、RNA分子的組成:
RNA由核糖核苷酸經(jīng)磷酯鍵縮合而成長鏈狀分子.一個(gè)核糖核苷酸分子由磷酸,核糖和堿基構(gòu)成.RNA的堿基主要有4種,即A腺嘌呤,G鳥嘌呤,C胞嘧啶,U尿嘧啶.其中,U(尿嘧啶)取代了DNA中的T胸腺嘧啶而成為RNA的特征堿基.
2、RNA分子的種類及功能:
(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白質(zhì)合成的直接模板;
(2)tRNA:轉(zhuǎn)運(yùn)RNA;功能:mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者;
(3)rRNA:核糖體RNA;功能:核糖體的組成成分,蛋白質(zhì)的合成場所.
解答 解:A、RNA可以被吡羅紅被染色,A正確;
B、1個(gè)tRNA上一定只有一個(gè)反密碼子,B正確;
C、RNA一般較DMA小,能夠通過核孔,C正確;
D、RNA酶就是能夠催化RNA分子水解的酶,其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了RNA的有關(guān)知識,要求考生能夠識記RNA的結(jié)構(gòu)和種類,識記酶的化學(xué)本質(zhì);明確tRNA具有雙鏈聚合部位,該部位存在堿基互補(bǔ)配對,再結(jié)合選項(xiàng)準(zhǔn)確分析.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A代表O2吸收量,E點(diǎn)時(shí)光合積累的有機(jī)物量是12 | |
B. | 若A代表O2吸收量,可以判斷D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用 | |
C. | 若A代表CO2釋放量,C點(diǎn)時(shí)植物根部釋放的CO2一定來自線粒體 | |
D. | 若A代表CO2釋放量,提髙大氣中的CO2濃度,E點(diǎn)可能向右下移動 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中甲、乙的邏輯關(guān)系不成立的是 ( )
甲 | 乙 | |
A | 能分泌神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞 | 一定能產(chǎn)生酶 |
B | 女性患色盲 | 外祖母不一定攜帶色盲基因 |
C | 物種豐富度高的生態(tài)系統(tǒng) | 穩(wěn)定性一定強(qiáng) |
D | 基因中堿基對的增添、缺失和替換 | 不一定導(dǎo)致生物性狀改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程中核糖體沿mRNA移動 | |
B. | 該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素 | |
C. | 圖中tRNA運(yùn)輸?shù)陌被崾前腚装彼?/td> | |
D. | 有多少個(gè)密碼子,就有多少個(gè)反密碼子與之對應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家貓?bào)w色由X染色體上一對等位基因B、b控制,只含基因B的個(gè)體為黑貓,只含基因b的個(gè)體為黃貓,其他個(gè)體為玳瑁貓,下列說法不正確的是 ( )
A.黑色貓與玳瑁貓雜交的后代中有1/4的黃貓
B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占1/4
C.為持續(xù)高效地繁殖玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓
D.只有黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下學(xué)期周考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請利用所學(xué)知識.回答下列有關(guān)月季的花藥培養(yǎng)問題:
(1)誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低的主要影響因素是____________和___________________。
(2)為了選擇適宜發(fā)育期的花藥,通常選擇___________的花蕾。將該時(shí)期的花藥放在載玻片上,加一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的醋酸洋紅,用鑷柄將花藥搗碎,再放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)花粉粒內(nèi)只有一個(gè)深色的“點(diǎn)”。這種狀態(tài)的花藥_______(是/否)適合培養(yǎng)?。
(3)進(jìn)行組織培養(yǎng)需配制MS 培養(yǎng)基。欲利于根的分化.植物激素的用量比例應(yīng)為生長素與細(xì)胞分裂素比值______。
(4)如圖為花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請?zhí)畛鰣D中A,B 及①的名稱。(A,B 指發(fā)育階段,①、②、③指發(fā)育過程,其中②是再分化、③是分化)。
A____________、①____________。
(5)在花藥培養(yǎng),特別是通過愈傷組織形成的花粉植株,_____________的數(shù)目常常會發(fā)生變化。因此還需要對培養(yǎng)出來的植株進(jìn)行鑒定和篩選。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮 | |
B. | 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流 | |
C. | 甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合 |
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