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下列不屬于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的是（ ）

A．通過微生物的培養(yǎng)生產胰島素 B．果酒和果醋的制作

C．利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜 D．利用微生物發(fā)酵制作腐乳

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關人體內胰島素、胰蛋白酶的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．組成兩者的化學元素都有C、H、O、N
B．控制兩者合成的基因在骨和心肌細胞中都存在
C．兩者都能與雙縮脲試劑反應出現(xiàn)磚紅色沉淀
D．前者在發(fā)揮作用后立即被分解，而后者可連續(xù)發(fā)揮功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關植物體細胞雜交與動物細胞融合的比較，正確的是（　�。�
A．兩者應用的原理都是高度分化的細胞具有全能性
B．兩者都可用聚乙二醇（PEG）誘導細胞融合
C．兩者成功的標志都是形成融合細胞核
D．兩者都已用于大量生產分離蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關孟德爾“假說﹣演繹法”的敘述，不正確的是（ ）

A．提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制

B．測交實驗是對推理過程及結果進行的檢驗

C．體細胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內容

D．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗的基礎上

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菊花種植多年后易積累病毒而導致品種退化。目前生產上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的（ ）

A．有絲分裂 B．分化

C．減數(shù)分裂 D．全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻（基因型為AaBb）的花藥通過無菌操作，接入試管，經過一系列過程形成試管苗，以下說法中不正確的是（ ）

A．愈傷組織的產生是通過有絲分裂

B．試管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBB

C．培養(yǎng)基中應該有有機養(yǎng)料

D．培養(yǎng)基中應該有細胞分裂素和生長素

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在家庭中用鮮葡萄制作果酒時，正確的操作是（ ）

A．讓發(fā)酵裝置接受光照 B．給發(fā)酵裝置適時排氣

C．向發(fā)酵裝置通入空氣 D．酵母菌裝置放在45℃處

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護天然林”和“退耕還林（草）”是兩項重要內容，采取此措施的首要目標是

A．改善生態(tài)環(huán)境 B．發(fā)展畜牧業(yè)

C．增加木材產量 D．開展生態(tài)旅游

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某離子不能通過純粹由磷脂分子構成的膜，加入離子通道（蛋白質）后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜。這種運輸方式屬于（ ）

A．主動運輸 B．自由擴散

C．協(xié)助擴散 D．胞吞、胞吐

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