在兩個密閉透光的體積為 1L 容器的小室中,分別放置大小、生長狀況相似的 A、B 兩種植物。下圖曲線①、②為小室中植物 A、B 隨著光照強度變化所測得的 CO2吸收量(不考 慮溫度對呼吸量的影響,p、q 代表呼吸作用強度)。請據(jù)圖分析回答:
(1)本實驗的自變量是 。 檢測密閉小室中 CO2濃度變化趨勢均是逐漸降低至維持相 對穩(wěn)定,導致其變化的原因是
(2)若測得在某光照強度為 X 時,實驗前小室中 CO2的濃 度為 120 mg/L ,1 h 后放置植物 A、B 的小室中 CO2的濃度分別為 50 mg/L、30 mg/L,若 X=5 千勒克司時,圖中表示 A 植物的曲線是______ (填①或 ②) ,B 植物的總光合作用速率是________ mg/ h ; 若 X=7千勒克司,則圖中的n 值為____mg/h。
(3)圖中能使一種植物積累有機物,另一種植物消耗有機物的光照強度范圍約在_____千勒克 斯之間。
(4)葉片呈現(xiàn)綠色的原因是 ;在提取植物葉片中的 色素時,為了防止研磨過程中色素被破壞,一般在研缽中加入少許 。色素的分離 實驗中濾紙條的色素帶由下至上的顏色分別為
科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病。相關分析不正確的是
A.甲病是常染色體顯性遺傳,乙病是伴X染色體隱性遺傳
B.H-3的致病基因均來自于Ⅰ-2
C.U-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能
D. 若Ⅱ-4與Ⅱ-5再生育一個孩子,兩種病都患的概率是3/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016江西新余第一中學高二下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞中所含的染色體,①②③④的基因型可以表示為( )
A.①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD ④:A
B.①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB
C.①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:Ab
D.①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆四川南充市高三二診理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請分析回答有關生物生命活動調節(jié)的問題:
I.研究發(fā)現(xiàn),重癥肌無力是自身免疫病,其病因主要是患者體內產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。
(1)臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者,其原因是切除胸腺能抑制 細胞的發(fā)育成熟,使 (填寫一類免疫活性物質)不能產(chǎn)生,從而減少抗乙酰膽堿抗體的產(chǎn)生,阻礙患者 (體液/細胞)免疫的應答。
II.動物通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子,下圖為嗅覺感受器細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖。
(2)氣味分子與細胞膜上的 結合后,再通過G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子轉化為環(huán)腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有 功能。
(3)cAMP分子可開啟細胞膜上的通道,引起大量的內流,使膜內電位變?yōu)?u> ,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導到 ,形成嗅覺。
III.下圖是體育運動對學習記憶的促進作用于蛋白質類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解。
(4)運動應激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的 過程。
(5)據(jù)圖可知,BDNF具有促進 和激活 的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體,短時間內將導致突觸間隙內b物質的含量 (填“增加”、“不變”、“減少”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆四川南充市高三二診理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物體內化合物的敘述,錯誤的是( )
A.雙鏈DNA一定有氫鍵,單鏈RNA一定沒有氫鍵
B.等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中,含水量較多的應該是圓粒豌豆
C.麥芽糖水解一定產(chǎn)生葡萄糖,mRNA的合成不一定在細胞核中進行
D.缺水時,動物體內的反饋調節(jié)能促使機體減少水的排出
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中高三4月8日測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾滋病病毒是一種 RNA 病毒,而天花病毒是一種 DNA 病毒,下列有關兩種病毒實現(xiàn)遺傳信息傳遞的敘述錯誤的是
A.所需的酶的種類都相同
B.所需的原料中堿基的種類都相同
C.兩種病毒在遺傳信息傳遞過程中都會出現(xiàn) A—U 配對的現(xiàn)象
D.兩種病毒在遺傳信息傳遞過程中都會出現(xiàn) A—T 配對的現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下綜合訓練(九)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
葫蘆科植物噴瓜的自然種群中有雄株、雌株和兩性植株,A基因決定雄株,a基因決定兩性植株,a-基因決定雌株,A對a、a-顯性。現(xiàn)有噴瓜植株甲(雄株)、乙(雌株)、丙1(兩性植株)、丙2(兩性植株),實驗小組做了如下實驗:
實驗1:甲×乙→F1雄株:雌株=1:1
實驗2:丙1自交→F1全為兩性植株
實驗3:丙2自交→F1兩性植株:雌性=3:1
實驗4:甲×丙2→F1雄株:雌株:兩性植株=2:1:1
實驗5:丙2×乙→F1兩性植株:雌株=1:1
請回答:
(1)根據(jù)實驗結果對a-、a的顯隱關系做出相應的推斷 。
(2)在不考慮基因突變的情況下,噴瓜自然種群中雄株的基因型有 種,雌株的基因型有 種。
(3)將植株丙1與雌株乙間行種植,F(xiàn)1基因型為 。將雌株上收獲的種子種植,讓其自花傳粉,后代的表現(xiàn)型及其比例是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 | B. | 營養(yǎng)繁殖 | C. | 孢子生殖 | D. | 出芽生殖 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com