分析 1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ū粍?dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散(簡單擴(kuò)散)和協(xié)助擴(kuò)散.
2、生物膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動(dòng)性,功能特性是具有選擇透過性.
3、分析題圖:
圖甲為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,分析可知A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;b的運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.
圖乙為物質(zhì)出入方式與濃度的關(guān)系圖,①曲線圖中,物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率取決于濃度差,屬于自由擴(kuò)散;②曲線圖中,物質(zhì)能從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),表示主動(dòng)運(yùn)輸.
解答 解:(1)由以上分析知,圖甲中的A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層.
(2)細(xì)胞膜從功能特點(diǎn)是具有選擇透過性,即細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過.
(3)圖甲中的B表示磷脂雙分子層,動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)其厚度變小,這說明磷脂雙分子層具有一定的流動(dòng)性.
(4)被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,由以上分析知,在圖甲a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d,它們可用圖乙中的①表示的是b,可用圖乙中②表示的為a~e中的a、e.
(5)為了探究溫度對(duì)膜流動(dòng)性的影響,需要設(shè)計(jì)正常溫度(37℃)、低于正常溫度和高于正常溫度的實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)結(jié)果可分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個(gè)細(xì)胞在不同條件下融合并培養(yǎng),一段時(shí)間(40分鐘)后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光分布情況來判斷,本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,細(xì)胞膜的流動(dòng)性會(huì)加快加強(qiáng).
①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,其原因是缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn).
②本實(shí)驗(yàn)可以通過相同的時(shí)間后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上分布的情況判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還可以通過紅色和綠色在細(xì)胞膜上均勻分布時(shí)需要時(shí)間的長短來判斷.
③在一定的溫度范圍內(nèi),隨溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)的速度加快,因此該實(shí)驗(yàn)最可能得出的結(jié)論是在一定的范圍內(nèi),隨溫度升高,細(xì)胞膜流動(dòng)性加快.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層
(2)選擇透過性
(3)一定的流動(dòng)性
(4)b、c、d b a、e
(5)①對(duì)照
②紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需時(shí)間的長短
③在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,細(xì)胞膜的流動(dòng)性加快
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,明確物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn),掌握生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則和方法是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西新余第一中學(xué)高二下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下圖,分析并回答下面的問題。
(1)圖甲所示為遺傳信息的_________過程,在細(xì)胞質(zhì)的________中進(jìn)行,氨基酸脫水縮合后形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式為_______,聚合成的多肽為 _______肽。
(2)圖乙為_______的結(jié)構(gòu)示意圖。如果圖乙中的反密碼子為 UAG , 則對(duì)應(yīng)的密碼子是_______,轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基是_______。mRNA上決定氨基酸的密碼子有_____種。
(3)該過程不可能發(fā)生在( )
A.神經(jīng)元
B.肝細(xì)胞
C.心肌細(xì)胞
D.成熟的紅細(xì)胞
(4)人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是這兩種細(xì)胞的( )
A.DNA堿基排列順序不同 B.核糖體不同
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 D.信使RNA不同
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中高三4月8日測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在兩個(gè)密閉透光的體積為 1L 容器的小室中,分別放置大小、生長狀況相似的 A、B 兩種植物。下圖曲線①、②為小室中植物 A、B 隨著光照強(qiáng)度變化所測得的 CO2吸收量(不考 慮溫度對(duì)呼吸量的影響,p、q 代表呼吸作用強(qiáng)度)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。 檢測密閉小室中 CO2濃度變化趨勢均是逐漸降低至維持相 對(duì)穩(wěn)定,導(dǎo)致其變化的原因是
(2)若測得在某光照強(qiáng)度為 X 時(shí),實(shí)驗(yàn)前小室中 CO2的濃 度為 120 mg/L ,1 h 后放置植物 A、B 的小室中 CO2的濃度分別為 50 mg/L、30 mg/L,若 X=5 千勒克司時(shí),圖中表示 A 植物的曲線是______ (填①或 ②) ,B 植物的總光合作用速率是________ mg/ h ; 若 X=7千勒克司,則圖中的n 值為____mg/h。
(3)圖中能使一種植物積累有機(jī)物,另一種植物消耗有機(jī)物的光照強(qiáng)度范圍約在_____千勒克 斯之間。
(4)葉片呈現(xiàn)綠色的原因是 ;在提取植物葉片中的 色素時(shí),為了防止研磨過程中色素被破壞,一般在研缽中加入少許 。色素的分離 實(shí)驗(yàn)中濾紙條的色素帶由下至上的顏色分別為
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練(九)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃瓜是雌雄同株單性花植物,果皮的綠色和黃色是受一對(duì)等位基因控制的具有完全顯隱性關(guān)系的相對(duì)性狀。從種群中選定兩個(gè)個(gè)體進(jìn)行雜交,根據(jù)子代的表現(xiàn)型一定能判斷顯隱性關(guān)系的是( )
A.綠色果皮植株自交和黃色果皮植株自交
B.綠色果皮植株和黃色果皮植株正、反交
C.綠色果皮植株自交和黃色果皮植株與綠色雜交
D.黃色果皮植株自交或綠色果皮植株自交
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核仁增大的情況一般會(huì)發(fā)生在下列哪類細(xì)胞中( )
A.分裂期的細(xì)胞 B.需要能量較多的細(xì)胞
C.卵原細(xì)胞和精原細(xì)胞 D.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 | |
B. | 體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體 | |
C. | 將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞不一定為雜交瘤細(xì)胞 | |
D. | 利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法不一定能診斷出SARS病毒感染者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺刻翅變異類型屬于基因突變 | B. | 控制翅型的基因位于常染色體上 | ||
C. | F1中雌雄果蠅比例為2:1 | D. | F2雌果蠅中缺刻翅個(gè)體占$\frac{1}{7}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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