如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該化合物的名稱是二肽
B、該化合物在核糖體合成
C、表示R基團(tuán)的編號(hào)是②③⑤
D、已知20種氨基酸的平均分子量為128，則該化合物的分子量為384
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：分析題圖可知，該化合物是肽鏈結(jié)構(gòu)，圖中①是氨基，②③⑤是R基，④是肽鍵，⑥是羧基，該化合物中的肽鍵數(shù)是2個(gè)，R基是三個(gè)，因此是由3個(gè)氨基酸脫去2分子水形成的三肽化合物．
解答： 解：A、該化合物含有三個(gè)氨基酸，叫三肽，A錯(cuò)誤；
B、氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所是核糖體，B正確；
C、圖中表示R基的是②③⑤，C正確；
D、蛋白質(zhì)的分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子量之和-脫去的水分子量之和=128×3-18×2=348，D錯(cuò)誤．
故選：BC．
點(diǎn)評：對于氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解并分析肽鏈結(jié)構(gòu)解答問題的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

與植物細(xì)胞的吸水和失水的探究實(shí)驗(yàn)材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是（　�。�
①實(shí)驗(yàn)材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞；
②細(xì)胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度；
③細(xì)胞液必須有顏色，否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原；
④外界溶液的濃度應(yīng)適中，不能過低或過高；
⑤外界溶液必須對細(xì)胞無毒害；
⑥外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可以．
A、①②，⑤⑥
B、①③，④⑤
C、①②，④⑤
D、①③，⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)及細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的A細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
；將細(xì)胞B浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，會(huì)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
（2）占成熟的植物細(xì)胞體積90%、而在動(dòng)物細(xì)胞中不明顯的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）結(jié)構(gòu)⑥和⑩都有很大的膜面積，其中⑥增加膜面積是通過
 
方式實(shí)現(xiàn)的．
（4）人飲酒后，酒精通過
 
方式被吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞．
（5）圖乙中c所示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是
 
．
（6）簡述a過程與c過程的主要區(qū)別是a過程
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B、乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C、兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
D、曲線b-c段和d-e段下降的原因相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有（　　）
A、8B、5C、7D、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)無絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、無絲分裂是真核生物的細(xì)胞分裂方式
B、無絲分裂過程中不出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化
C、無絲分裂過程中沒有核膜和核仁的消失與重建
D、人的紅細(xì)胞的分裂方式為無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)合種群特征的概念圖所做的分析，正確的是（　�。�
A、利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③
B、④是種群最基本的數(shù)量特征
C、預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)是①
D、春運(yùn)期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B、制片之前要漂洗洗去堿性染料，以免影響觀察
C、壓片的目的是使根尖細(xì)胞分散開，便于觀察
D、觀察時(shí)首先要找到呈長方形、排列緊密的分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說（圖解如圖），下列敘述不屬于對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的補(bǔ)充、完善的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變化
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位
C、隔離是物種形成的必要條件
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

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