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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長(zhǎng)素可以加快新陳代謝,因而生長(zhǎng)素是種高效的酶 |
B、生長(zhǎng)素總是從高濃度處向低濃度處運(yùn)輸 |
C、CO2可以有效刺激呼吸中樞,從而使呼吸加深加快,因而CO2也可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng) |
D、胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖,讓血糖濃度穩(wěn)定在一定范圍內(nèi),因而胰島素和胰高血糖素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與糖類相比同質(zhì)量的脂肪中氫的含量相對(duì)較高 |
B、與糖類相比同質(zhì)量的脂肪氧化分解時(shí)耗氧量少 |
C、脂肪和糖類都是動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì) |
D、兩者最終氧化分解的產(chǎn)物不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該化合物的名稱是二肽 |
B、該化合物在核糖體合成 |
C、表示R基團(tuán)的編號(hào)是②③⑤ |
D、已知20種氨基酸的平均分子量為128,則該化合物的分子量為384 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2和H2O |
B、ATP和[H] |
C、ADP和Pi |
D、葡萄糖和氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②過程表示分生區(qū)細(xì)胞具有分化能力 |
B、③過程伴隨RNA和蛋白質(zhì)的合成 |
C、在顯微鏡下觀察可見b區(qū)細(xì)胞中的染色體形態(tài)最清晰 |
D、若在a、b、c區(qū)中選擇外植體進(jìn)行培養(yǎng)最好選擇c區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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