A. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向 | |
B. | 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基因環(huán)節(jié) | |
C. | 細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存 | |
D. | 蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征 |
分析 1.現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.
2.生物進化是指同種生物的發(fā)展變化,時間可長可短,性狀變化程度不一,任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬進化的范圍,物種的形成必須是當(dāng)基因頻率的改變在突破種的界限形成生殖隔離時,方可成立.
解答 解:A、自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,A正確;
B、突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),B正確;
C、細菌在接觸青霉素前就產(chǎn)生抗藥性的突變個體,只是青霉素對其起了選擇作用,C錯誤;
D、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應(yīng)特征,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了生物進化和生物多樣性的相關(guān)內(nèi)容,做這題首先要知道生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目前已知所有酶,均含有N元素 | |
B. | 質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的 | |
C. | DNA是一切原核生物的遺傳信息載體 | |
D. | P是構(gòu)成磷脂的必需元素,也是構(gòu)成DNA的必需元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
測定項目 組別 | 空腹血糖濃度(mmol/L) | 肝糖原含量(mg/g) | 總膽固醇濃度(mmol/L) | 低密度脂蛋白受體表達量(相對值) |
N | 2.5 | 8 | 1.9 | 1 |
M | 18 | 4.5 | 14 | 0.3 |
T | 11 | 7.8 | 2 | 0.8 |
P | 10 | 7 | 3 | 0.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落 | |
B. | 去掉頂芽可使側(cè)芽附近的生長素濃度升高,側(cè)芽加快生長 | |
C. | 番茄開花后,噴灑一定濃度乙烯利溶液,可促進子房發(fā)育成果實 | |
D. | 用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮墒怪仓暝龈?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 向雞血細胞液中加入一定量蒸餾水,用玻璃棒攪拌后過濾 | |
B. | 向DNA溶液中加入冷卻的95%酒精,用玻璃棒卷起絲狀物后過濾 | |
C. | 將含DNA的黏稠物加入2mol/L的NaCl溶液中,用玻璃棒攪拌后過濾 | |
D. | 將含DNA的黏稠物加入0.14mol/L的NaCl溶液中,用玻璃棒攪拌后過濾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查進行性肌營養(yǎng)不良在患者家系中的遺傳方式 | |
B. | 探究融雪劑對于高速路邊土壤小動物豐富度的影響 | |
C. | 獲得分解纖維素效率最高的土壤微生物單個菌落 | |
D. | 通過根尖細胞計數(shù)比較細胞周期中各時期的時間長短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不包括原子、分子 | |
C. | 病毒、藍藻和酵母菌都有遺傳物質(zhì)DNA | |
D. | 原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于有無核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA有三種,即mRNA、tRNA、rRNA | |
B. | 生物大分子以碳鏈為骨架 | |
C. | 血漿蛋白的含量不影響血漿滲透壓的大小 | |
D. | 酶只有在細胞內(nèi)才可以發(fā)揮作用 |
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