浮游植物有許多適應(yīng)特征以免在水中下沉，這些特征是

    A．身體外包有一層“膠狀物”         B．細(xì)胞中有油滴

    C．細(xì)胞壁中含有硅                   D．A和B

    E．上述幾條全不是

D

解析：D正確，因?yàn)槭聦?shí)就是如此，體外的膠狀層和細(xì)胞內(nèi)油滴的比重都比水小，因此有利于增加浮游植物的浮力，使其避免下沉。A不對(duì)，因?yàn)锳不如D全面。B不對(duì)，因?yàn)锽只是部分原因，不全面。C不對(duì)，因?yàn)榧?xì)胞壁中含有硅不會(huì)增加浮游植物的浮力。E不對(duì)，因?yàn)镋在否定錯(cuò)誤的同時(shí)也否定了正確的東西。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

浮游植物有許多適應(yīng)特征以免在水中下沉，這些特征是：

A  身體外包有一層“膠狀物”    B  細(xì)胞中有油滴

C  細(xì)胞壁中含有硅    D  A和B    E  上述幾條全不是

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省武漢二中高二上學(xué)期期中考試生物考試 題型：綜合題

下列表格內(nèi)數(shù)值表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，下右圖方框內(nèi)表示該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，分析回答：?

生物
ai
bi
浮游植物(a1，b1)
9 000
8 100
浮游動(dòng)物(a2，b2)
700
600
雙翅目幼蟲(chóng)(a3，b3)
150
120
搖蚊(a4，b4)
1 000
900
太陽(yáng)魚(yú)(a5，b5)
300
210
鱸魚(yú)(a6，b6)
45
30
注：ai表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總能量；bi表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝取的能量；i表示生物類群。?

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________________________________的太陽(yáng)能總量。
(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食物鏈的條數(shù)為_(kāi)__條，其中屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物是____________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是______________________________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)渠道是____________；圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸出途徑有______條。
(5)如果能量傳遞效率=(第n營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量)/(第n-1營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量)，則能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是_____________%(保留小數(shù)點(diǎn)后2位數(shù))。?
(6)一年內(nèi)，“bi”的利用途徑有：___________________、__________________________、
___________________、__________________________等。
(7)對(duì)人而言，如果想從該池塘生態(tài)系統(tǒng)獲取最大能量，就應(yīng)從減少_____________和縮短_______________以減少能量損耗這兩個(gè)角度考慮，如具體可以____________________、___________________________________等。
(8)若該池塘受到重金屬鎘污染，鎘易積蓄在生物體內(nèi)，則圖中體內(nèi)含鎘最多的生物是_____。
(9)科研人員發(fā)現(xiàn)該池塘浮游植物有衣藻這種單細(xì)胞綠藻，測(cè)定衣藻細(xì)胞數(shù)目時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)器具包括：試管、滴管、吸水紙、蓋玻片、顯微鏡和____________。測(cè)量衣藻細(xì)胞中葉綠素的含量時(shí)，需將葉綠素從細(xì)胞中提取出來(lái)，所用的試劑是______________。檢測(cè)衣藻細(xì)胞是否含脂肪滴時(shí)，所用的試劑是______________，如有脂肪滴則變_____色

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖北省高二上學(xué)期期中考試生物考試 題型：綜合題

下列表格內(nèi)數(shù)值表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，下右圖方框內(nèi)表示該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，分析回答：?

生物

ai

bi

浮游植物(a1，b1)

9 000

8 100

浮游動(dòng)物(a2，b2)

700

600

雙翅目幼蟲(chóng)(a3，b3)

150

120

搖蚊(a4，b4)

1 000

900

太陽(yáng)魚(yú)(a5，b5)

300

210

鱸魚(yú)(a6，b6)

45

30

注：ai表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總能量；bi表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝取的能量；i表示生物類群。?

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________________________________的太陽(yáng)能總量。

(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食物鏈的條數(shù)為_(kāi)__條，其中屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物是____________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是______________________________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)渠道是____________；圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸出途徑有______條。

(5)如果能量傳遞效率=(第n營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量)/(第n-1營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量)，則能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是_____________%(保留小數(shù)點(diǎn)后2位數(shù))。?

(6)一年內(nèi)，“bi”的利用途徑有：___________________、__________________________、

___________________、__________________________等。

(7)對(duì)人而言，如果想從該池塘生態(tài)系統(tǒng)獲取最大能量，就應(yīng)從減少_____________和縮短_______________以減少能量損耗這兩個(gè)角度考慮，如具體可以____________________、___________________________________等。

(8)若該池塘受到重金屬鎘污染，鎘易積蓄在生物體內(nèi)，則圖中體內(nèi)含鎘最多的生物是_____。

(9)科研人員發(fā)現(xiàn)該池塘浮游植物有衣藻這種單細(xì)胞綠藻，測(cè)定衣藻細(xì)胞數(shù)目時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)器具包括：試管、滴管、吸水紙、蓋玻片、顯微鏡和____________。測(cè)量衣藻細(xì)胞中葉綠素的含量時(shí)，需將葉綠素從細(xì)胞中提取出來(lái)，所用的試劑是______________。檢測(cè)衣藻細(xì)胞是否含脂肪滴時(shí)，所用的試劑是______________，如有脂肪滴則變_____色

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

浮游植物有許多適應(yīng)特征以免在水中下沉，這些特征是：


  1. A.
    身體外包有一層“膠狀物”
  2. B.
    細(xì)胞中有油滴
  3. C.
    細(xì)胞壁中含有硅
  4. D.
    A和B
  5. E.
    上述幾條全不是

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