將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強度合適的環(huán)境中,測定其在不同溫度下的光合作用強度和細胞呼吸強度,得到下圖的結(jié)果。下列敘述錯誤的是( )

A.若每天的日照時間相同,則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機物的速率最快

B.若每天的日照時間少于12 h,相比于5℃,該植物在25℃環(huán)境中生長更快

C.若每天的日照時間為12 h,則該植物在35℃環(huán)境中無法生存

D.由圖可知,在一定的溫度范圍內(nèi),溫度對該植物的細胞呼吸幾乎沒有影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于果膠酶的敘述,不正確的是( )

A.它能分解半乳糖醛酸 B.是指一類酶的總稱

C.它和纖維素酶都能瓦解細胞壁 D.果膠酯酶是果膠酶的一種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是 ( )

A.在一個種群中,若僅考慮一對等位基因,可有4種不同的交配類型

B.最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1

C.若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡便易行的方法是自交

D.通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期一診模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗現(xiàn)象及分析的描述,其中正確的是

A.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠

B.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中,用細胞分裂素處理幼苗使染色體數(shù)目加倍

C.醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞內(nèi)的染色體染色,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

D.觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,用95%的酒精增大細胞膜的通透性

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科目:高中生物 來源:2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有兩對相對性狀的純合子雜交,F(xiàn)2中呈現(xiàn)典型的孟德爾分離比9∶3∶3∶1,下列條件不需要具備的是( )

A.基因間的顯隱關(guān)系為完全顯性

B.F2中不同基因型的個體存活率相同,觀察F2代樣本數(shù)量足夠多

C.控制不同性狀的基因的分離與組合互不干擾

D.不同基因型的精子與卵細胞數(shù)量相等,精子與卵細胞結(jié)合機率相同

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科目:高中生物 來源:2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對“生命系統(tǒng)”的認識,正確的是( )

A.生物體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個體都具有的

B.病毒也可視為系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次

C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有聯(lián)系的所有生物

D.生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動,能完整地表現(xiàn)出生命活動的最基本生命系統(tǒng)是細胞

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科目:高中生物 來源:2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖(Ⅰ~Ⅳ表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑧表示相關(guān)過程),下列敘述正確的是( )

A.圖示的碳循環(huán)路徑是完整的

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過①過程實現(xiàn)的

C.圖中以CO2的形式進行的過程有①⑥⑦⑧過程, 以有機物的形式進行的過程有②③④⑤

D.圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量流動是單向、逐級遞減的

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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進行光合作用實驗:已知葉片實驗前重量,在不同溫度下分別暗處理1h,測其重量變化,立即再光照1h(光強度相同),再測其重量變化。得到如下結(jié)果:

組別

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

以下說法錯誤的是( )

A.該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29℃

B.光照時,第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg

C.光照時,第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量相等

D.光照時,第四組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾,子房發(fā)育成無籽番茄;用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜,給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜。若用此無籽番茄和無籽西瓜的果肉細胞分別進行組織培養(yǎng),從理論上分析,都授以二倍體的花粉,所得植株的果實依次為

A.無種子,有種子 B.有種子,有種子

C.有種子,無種子 D.無種子,無種子

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