7.已知玫瑰的花色由一對等位基因A、a控制(A對a為完全顯性).A基因控制紫色性狀,a控制白色性狀.現(xiàn)某研究小組將一種修飾基因B導(dǎo)入該植物某染色體中,該基因能淡化該植物花顏色的深度.研究發(fā)現(xiàn)植物具有一個B基因時顏色變淺為紅色,具有兩個B基因時為白色(無修飾基因B時用b表示).現(xiàn)有三個純合品系,白色1、白色2和紫色進(jìn)行雜交實驗結(jié)果如下:
組別親本F1表現(xiàn)F2表現(xiàn)
白色1×紫色紫色$\frac{3}{4}$紫色,$\frac{1}{4}$白色
白色2×紫色紅色$\frac{1}{4}$紫色,$\frac{1}{2}$紅色,$\frac{1}{4}$白色
白色1×白色2紅色$\frac{3}{16}$紫色,$\frac{6}{16}$紅色,$\frac{7}{16}$白色.
(1)根據(jù)雜交實驗結(jié)果,控制花色的基因與導(dǎo)入的修飾基因在遺傳過程中遵循自由組合定律;
(2)研究人員通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將修飾基因B導(dǎo)入體細(xì)胞中,從而培育出紅色植株,該育種方式的明顯優(yōu)點(diǎn)為定向改變生物性狀或克服遠(yuǎn)緣親本雜交不親和.
(3)根據(jù)以上信息,可判斷上述雜交親本中白色2的基因型為AABB.第Ⅲ組F2中開白花的個體中不能穩(wěn)定遺傳的基因型有2種.若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一株紫色的植株,二者基因型相同的概率是$\frac{5}{9}$.
(4)玫瑰花色遺傳過程中說明一對相對性狀可以由一對或兩對對基因控制,玫瑰花色由花青素決定,而花青素不是蛋白質(zhì),故A基因是通過控制控制酶的合成近而控制代謝過程控制紫色性狀.
(5)為鑒別第Ⅲ組F2中某一白色植株的基因型,用非轉(zhuǎn)基因白色植株進(jìn)行雜交,若后代只有紅色和白色的植株,則可判斷其基因型.請用遺傳圖解表示該判斷過程.

分析 根據(jù)題干信息分析:白色基因型為aa__、A_BB,淺紅色基因型為A_Bb,紫色基因型為A_bb.
分析表格:白色1(aabb、AABB)×紫色(AAbb)→紫色(A_bb)→$\frac{3}{4}$紫色(A_bb),$\frac{1}{4}$白色,說明白色1是aabb,子一代紫色是Aabb;
白色2(aabb、AABB)×紫色(AAbb)→淺紅色(A_Bb),說明白色2的基因型是AABB,子一代淺紅色是AABb.
白色1aabb×白色2AABB,子代全部是淺紅色AaBb.

解答 解:(1)根據(jù)雜交實驗結(jié)果可知控制花色的基因與導(dǎo)入的修飾基因在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律.
(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種的優(yōu)點(diǎn)是能夠定向改變生物性狀或克服遠(yuǎn)緣親本雜交不親和.
(3)根據(jù)以上分析已知白色2的基因型為AABB.第Ⅲ組F2中開白花的個體基因型為aaBB、aaBb、aabb、AABB、AaBB,其中2種雜合子不能穩(wěn)定遺傳,開紫花的基因型為$\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb.若從第Ⅰ組的F2中開紫花的基因型為$\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb,所以紫色的植株基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$=$\frac{5}{9}$.
(4)根據(jù)以上實驗過程可知一對相對性狀可以由一對或兩對對基因控制.已知玫瑰花色由花青素決定,而花青素不是蛋白質(zhì),說明A基因是通過控制酶的合成近而控制代謝過程來控制紫色性狀.
(5)已知第Ⅲ組F2中開白花的個體基因型有aaBB、aaBb、aabb、AABB、AaBB,為鑒別第Ⅲ組F2中某一白色植株的基因型,用非轉(zhuǎn)基因白色植株aabb進(jìn)行雜交,若后代只有紅色和白色的植株,則可判斷其基因型AaBB,遺傳圖解如下:

故答案為:
(1)自由組合  
(2)定向改變生物性狀或 克服遠(yuǎn)緣親本雜交不親和
(3)AABB     2    $\frac{5}{9}$
(4)一對或兩對    控制酶的合成近而控制代謝過程
(5)遺傳圖解:

點(diǎn)評 本題綜合考查基因自由組合定律、基因和遺傳信息的關(guān)系、轉(zhuǎn)錄和翻譯等的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.制作面包需要面粉、糖和酵母等原料,有時還要加入淀粉酶.下列說法正確的是(  )
A.加入淀粉酶不利于酵母的發(fā)酵B.淀粉酶是酵母發(fā)酵的主要原料
C.用沸水溶解淀粉酶會使其失活D.淀粉酶能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.稻瘟病和稻螟蟲害是二倍體水稻減產(chǎn)的重要原因.普通水稻無抗蟲基因,基因型用OO表示.研究人員通過基因工程將抗蟲基因B轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞的染色體上,得到基因型為BO的個體,并進(jìn)一步獲得純合品系(BB).控制水稻的抗稻瘟病和易感病的基因(T/t)位于2號染色體上.現(xiàn)將表現(xiàn)型為抗病不抗蟲個體與易感病抗蟲個體雜交,得到的F1表現(xiàn)型全為易感病抗蟲.請回答有關(guān)問題.
(1)從實驗結(jié)果可判斷:抗稻瘟病是隱性性狀;親本的基因型為tt00、TTBB;F1的基因型為TtBO.
(2)為檢驗抗蟲基因B是否位于2號染色體上,讓F1自交,統(tǒng)計F2的性狀分離情況.若F2感病抗蟲:抗病不抗蟲=3:1,則證明B基因在2號染色體上;若F2感病抗蟲:抗病抗蟲:感病不抗蟲:抗病不抗蟲=9:3:3:1,則證明B基因不在2號染色體上.
(3)若實際結(jié)果表明B基因不在2號染色體上,則F2代中既抗病又抗蟲的個體所占的比例是$\frac{3}{16}$.為從中獲得能穩(wěn)定遺傳的品種,可采取的方法是連續(xù)自交.(寫出名稱即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.農(nóng)田中的農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物,雜草以雙子葉植物為主;果園中的果樹和雜草則相反.如圖所示為雙子葉植物對不同濃度生長素的反應(yīng)效果,據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田還是果園,理由是(  )
A.果園  低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹生長,又可以抑制雜草生長
B.果園  高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹生長,又可以抑制雜草生長
C.農(nóng)田  低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹生長,又可以抑制雜草生長
D.農(nóng)田  高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹生長,又可以抑制雜草生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.哺乳動物受精前,精子獲能的場所是(  )
A.卵巢B.子宮C.生殖道D.輸卵管

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12.如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置.錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液和適量的酵母菌,密封并靜置一段時間后,記錄下初始液面的數(shù)據(jù).實驗過程中液體會進(jìn)入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量.表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值.(單位:mL)
時間(min)4℃10℃20℃35℃55℃90℃
500.20.40.700
1001.01.31.20.10
150.11.92.22.80.20
200.23.13.34.40.30
250.34.04.55.00.40
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認(rèn)為最合理的假設(shè)是C
A.溫度對酵母菌有氧呼吸有影響        B.氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響
C.溫度對酵母菌無氧呼吸有影響        D.氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
(2)假設(shè)實驗的過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低,則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量.
(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是35℃.分析90°C時,由于溫度過高,導(dǎo)致酶失活,酵母菌無法呼吸,所以沒有氣體量的變化.
(4)實驗開始前,實驗裝置必須密封并靜置一段時間的目的是消耗裝置中的O2,保證無氧環(huán)境.
(5)該實驗條件下酵母菌細(xì)胞代謝的原理在生產(chǎn)實踐中最常見的應(yīng)用是生產(chǎn)酒精.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.科學(xué)家們在實驗中將胚胎干細(xì)胞分化成大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞,并成功移植到了實驗鼠大腦中,這一成果將有助于對神經(jīng)性疾病的研究.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.胚胎干細(xì)胞可來自囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或原始性腺
B.胚胎干細(xì)胞分化成大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞說明其具有全能性
C.胚胎干細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中核基因相同,蛋白質(zhì)不一定相同
D.該實驗成果說明胚胎干細(xì)胞可以用于治療人類的某些頑癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于cDNA文庫和基因組文庫的說法中,不正確的是(  )
A.cDNA文庫中的DNA來源于mRNA的反轉(zhuǎn)錄過程
B.某種生物的cDNA文庫中的基因與該生物的基因組文庫中的基因相同
C.cDNA文庫中的基因沒有啟動子
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.碘是合成甲狀腺激素的必需元素,長期碘缺乏往往引起甲狀腺腫.科研人員將大鼠隨機(jī)分為低碘組和正常碘組進(jìn)行實驗,探究補(bǔ)碘對治療甲狀腺腫的作用.
(1)低碘組和正常碘組大鼠均應(yīng)飼喂低碘(填“低碘”或“正常碘”)飼料,低碘組飲用去離子水,正常碘組飲用含碘(或“碘化鉀”)的去離子水,喂養(yǎng)三個月后低碘組大鼠形成明顯的甲狀腺腫.再將低碘組大鼠隨機(jī)分為4組,其中3組用不同濃度的KIO3進(jìn)行補(bǔ)碘處理,另一組不進(jìn)行補(bǔ)碘處理.三個月后測定各組大鼠甲狀腺相對質(zhì)量,得到下表所示結(jié)果.
正常碘組低碘組補(bǔ)碘處理組(mg/mL KIO3
0.261.3013.00
甲狀腺質(zhì)量/體重
(mg/100g)
7.9937.1715.1717.8520.26
(2)低碘組大鼠由于不能合成足夠的甲狀腺激素,通過機(jī)體的反饋調(diào)節(jié)作用機(jī)制引起垂體分泌促甲狀腺激素的量增加,促甲狀腺激素通過體液運(yùn)輸作用于甲狀腺,引起甲狀腺增生、腫大.促甲狀腺激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并作用于甲狀腺細(xì)胞后就被滅活,以維持內(nèi)環(huán)境中激素作用的穩(wěn)態(tài).
(3)實驗結(jié)果表明,補(bǔ)碘處理三個月后,大鼠的甲狀腺發(fā)生了不同程度的縮小,但均未恢復(fù)至正常水平.三組補(bǔ)碘處理組中,治療效果最好的KIO3濃度是0.26mg/mL.

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