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以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群，馬尾松林地中所 有樹木構成了生物群落
B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網
C、生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質循環(huán)、能量流動及信息傳遞
D、信息可以調節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定
考點：群落的結構特征,生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結構
專題：
分析：種群是一定空間和時間內的同種生物個體的總和；群落是一定自然區(qū)域中相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和；生態(tài)系統(tǒng)是各生物群落和周圍無機環(huán)境相互綜合作用形成的統(tǒng)一整體．
解答： 解：A、亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個生態(tài)系統(tǒng)，馬尾松林地中所有樹木構成了多個種群，A錯誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網，B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質循環(huán)、能量流動及信息傳遞，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息是生命活動不可缺少的，且可以調節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，D正確．
故選：A．
點評：本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)，意在考查學生的識記和理解概念的能力，解答本題的關鍵是區(qū)分種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于種群和群落的敘述，正確的是（　　）
A、單位空間中種群個體數目的多少為豐富度
B、種群最基本的數量特征是出生率和死亡率
C、森林中的各種鳥類的棲息與覓食等活動具有垂直分層現象
D、當某一動物種群的個體數量達到K值時，則表明這種動物的出生率和死亡率保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為YyRr的玉米自交，按自由組合定律遺傳，子代的基因型有（　　）
A、4種B、6種C、8種D、9種

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物向光性產生的原因是（　�。�
A、單側光照下向光一側的抑制物比背光側的少
B、單側光照下背光一側的生長素比向光側的多
C、與葉片需要光照有關
D、與生長索的極性運輸有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于線粒體的起源有多種觀點，其中“內共生起源”學說被普遍接受（如圖所示）．下列關于線粒體的相關描述錯誤的是（　�。�
A、線粒體內含有DNA和RNA
B、線粒體在細胞內可以運動，并大量集中在代謝旺盛部位
C、線粒體的外膜成分與細胞的其他內膜系統(tǒng)相似，內膜與細菌的細胞膜相似，該事實可以支持“內共生起源”學說
D、線粒體是有氧呼吸的唯一場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國加州大學戴維斯分校的教授Jason DeJong近來研究發(fā)現了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細菌，這種細菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起．研究人員還發(fā)現如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細菌、附加營養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉化為固態(tài)．固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達到預防地震的目的．下列有關巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是（　�。�
A、巴氏芽孢桿菌沒有染色體
B、巴氏芽孢桿菌有核膜
C、巴氏芽孢桿菌的細胞呼吸類型為厭氧型
D、巴氏芽孢桿菌無核膜，也無細胞器，但能進行需氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下，干燥后研成粉末．將粉末裝入試管，滴加蒸餾水，使之混合，則有淡黃色熒光出現，2min后，熒光消失了．接著若在試管中滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復，如果滴一點ATP溶液，熒光將恢復．下列相關敘述中，錯誤的是（　　）
A、滴入蒸餾水發(fā)出熒光，是由于試管內有熒光物質和ATP
B、熒光消失是由于該實驗中ATP-ADP循環(huán)無法進行
C、滴加蒸餾水，熒光出現2min后才消失，說明細胞內含有大量的ATP
D、該實驗說明，生命活動所需的直接能源物質是ATP而不是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中，在核糖體上合成的是（　�。�
①性激素  ②抗體  ③淀粉  ④唾液淀粉酶  ⑤纖維素  ⑥胰島素．
A、①③④B、②③⑤
C、②④⑥D、①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆為雌雄同株植物，其子葉顏色有三種：BB表現深綠：Bb表現淺綠；bb呈黃色，在幼苗階段死亡．大豆花葉病的抗性由R，r基因控制．其遺傳的實驗結果如下表：
組合 母本 父本 F1的表現型及植株數
一 子葉深綠不抗病 子葉淺綠抗病 子葉深綠抗病220株，子葉淺綠抗病217株
二 子葉深綠不抗病 子葉淺綠抗病 子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗病109株；子葉淺綠抗病108株；子葉深綠不抗病113株
（1）組合一中父本的基因型是
 
，組合二中父本的基因型是
 
．
（2）用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表現型的種類及其比例為
 
．
（3）請選用表中親本植物材料設計一個育種方案，要求在最短的時間內選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料，并用遺傳圖解表示．
設計方案：
 

遺傳圖解：
 
．

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