Question

【題目】如圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程，丙和丁代表不同細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）分析圖示可推測，圖中丙代表______________，D代表____________，丙分泌的C的生理功能是________________。從而使血糖濃度________________（填“升高”或“降低”）。

（2）通過圖示可以看出，C和D之間通過____________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的___________溶液，對照組施加___________，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將大鼠血糖維持在比正常濃度___________（填“稍高”或“稍低”）的水平。

Answer 1

【答案】（1）胰島B細(xì)胞 胰高血糖素 促進(jìn)組織細(xì)胞氧化、分解、利用葡萄糖，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃�和非糖物質(zhì) 降低

（2）相互拮抗

（3）胰島素 等量生理鹽水 稍低

【解析】（1）血糖濃度高時(shí)，胰島B細(xì)胞丙分泌胰島素，促進(jìn)組織細(xì)胞氧化、分解、利用葡萄糖，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃�和非糖物質(zhì)，從而使血糖濃度降低；血糖濃度低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素。（2）C和D作用相反，二者之間通過拮抗作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。（3）驗(yàn)證胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，可通過對照實(shí)驗(yàn)：在大鼠下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液或生理鹽水，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。實(shí)驗(yàn)過程中可將大鼠血糖維持在比正常濃度稍低的水平，以觀察胰島素對胰高血糖素分泌的抑制作用。