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哪些物質在物種之間不存在顯著差異性（　�。�
A、DNAB、蛋白質
C、RNAD、氨基酸
考點：氨基酸的分子結構特點和通式,蛋白質在生命活動中的主要功能,核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：1、核酸根據五碳糖不同分為DNA和RNA，核酸是遺傳信息的攜帶者，核酸中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息；
2、蛋白質是生命活動的主要承擔者，蛋白質多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質的空間結構有關，蛋白質多樣性的根本原因是遺傳信息的多樣性．
解答： 解：A、DNA是生物的遺傳物質，不同物種間的遺傳信息不同，所以不同物種間的DNA具有差異性，A錯誤；
B、蛋白質是由核酸控制合成的，不同物種的核酸中的遺傳信息不同，蛋白質不同，B錯誤；
C、RNA是核酸中的一種，不同物種的RNA具有顯著差異，C錯誤；
D、組成蛋白質的氨基酸種類在不同物種之間沒有顯著差異，根據組成蛋白質的氨基酸的R基不同分為20種，D正確．
故選：D．
點評：本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系并形成知識網絡的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體骨骼肌細胞中ATP的含量僅夠激烈運動時3秒以內的能量供應．某運動員參加短跑比賽過程中，肌細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如圖所示．請根據圖回答：
（1）a→b的變化過程，說明ATP被水解，可用反應式表示為：
 
，釋放的能量用于
 
．
（2）b→c過程中，ATP含量增加，說明
 
加強，釋放出更多的能量，供ADP形成ATP使用，以補充細胞中ATP含量的不足．
（3）從整個曲線看，肌肉細胞中ATP含量不會降為零，說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能加快物質循環(huán)，并對植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用的是（　�。�
A、生產者B、消費者
C、分解者D、空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞核的敘述，錯誤的是（　�。�
A、染色質容易被堿性染料染成深色
B、細胞核中可以進行遺傳物質的復制和轉錄
C、大分子物質可以通過核孔進入細胞質
D、細胞核在細胞的中央，所以是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是與高中生物實驗有關的內容，請回答相關問題：
組別實驗材料實驗試劑實驗目的
A楊樹根的永久裝片--高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細胞的有絲分裂
（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結果如甲圖所示．其中視野最暗的是
 
．
（2）B組實驗中還需要加入的試劑是
 
，其作用是
 
．乙圖表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結果示意圖．其中色素帶c是
 
，呈現為
 
色．
（3）C組實驗觀察到特定的顏色是
 
，用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是
 
．
（4）做D實驗時，主要觀察根尖分生區(qū)細胞，呈
 
形；某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖如圖丙，圖丙中四圖出現的先后順序為
 
（用字母表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是小麥成熟過程中干物質和水分的變化，據圖分析下列敘述不正確的是（　　）
A、隨著種子的成熟，種子的生命由代謝活躍狀態(tài)轉入休眠狀態(tài)
B、種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減少
C、種子中水分減小的主要原因是植物不能吸收水分
D、種子成熟期間的這兩種物質的變化和種子萌發(fā)時相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現，癌細胞能夠通過釋放囊泡與別的細胞進行“通訊”．這些囊泡含有致癌蛋白，當融入到非惡性或輕度惡性細胞后，它們能夠引發(fā)特定的機制，促進腫瘤生長．這種細胞間的“通訊”與細胞膜上哪種成分有關（　�。�
A、磷脂B、載體蛋白
C、糖蛋白D、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、細胞中的大量元素含量很多，所以不會缺乏
B、細胞中的20種元素在細胞中主要以離子形式存在
C、大腸桿菌體內，含量最多的元素是O，數量最多的元素是H
D、植物的新葉容易缺鐵，老葉容易缺鎂

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細胞內流通的能量“通貨”．下列關于ATP的說法中，錯誤的是（　　）
①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P；
②在葉綠體中，ATP的運動方向是由葉綠體的囊狀結構到葉綠體基質；
③洋蔥表皮細胞能形成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體；
④ATP是各種活細胞內普遍存在的一種高能磷酸化合物，是細胞唯一的直接能源物質．
A、①③B、③④C、②③D、②④

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