5.下列說法中不正確的是( 。
A.盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)
B.雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性
C.若A細胞的基因型為Rr,B細胞的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy
D.植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙

分析 分析題圖:圖示為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖.①表示去除細胞壁,獲取原生質(zhì)體的過程;②表示人工誘導原生質(zhì)體融合的過程;③表示再生形成新細胞壁的過程;④表示脫分化過程;⑤表示再分化過程.

解答 解:A、愈傷組織細胞內(nèi)沒有葉綠體,不能進行光合作用,A錯誤;
B、雜種細胞培育成雜種植株需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的原理是植物細胞具有全能性,B正確;
C、雜種植株含有兩個親本的遺傳物質(zhì),若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy,C正確;
D、植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和的障礙,D正確.
故選:A.

點評 本題結(jié)合植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖,考查植物體細胞雜交及植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程及優(yōu)點,能準確判斷圖中各過程的名稱;識記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理及過程,能結(jié)合兩者準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,不正確的是( 。
A.每個ADP 分子中含有一個高能磷酸鍵、一個腺苷、一個核糖,一個磷酸
B.tRNA 分子中含有一定數(shù)量的氫鍵,功能是識別密碼子運輸特定氨基酸
C.血紅蛋白含有Fe2+,不同肽鏈之間通過化學鍵(例如-S-S-)連接
D.單條脫氧核苷酸鏈之間核苷酸間通過磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.當人體皮膚受到創(chuàng)傷,細菌侵入人體后引起的免疫過程如圖所示,其中A、B、C、D表示細胞,①、②、③表示物質(zhì).請分析回答下列問題.
(1)圖中所示為特異性免疫過程中體液免疫.
(2)細菌進入內(nèi)環(huán)境后,經(jīng)過E細胞的攝取和處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,并與該細胞合成的蛋白質(zhì)(MHC)結(jié)合形成抗原-MHC復合體,并移動到細胞表面呈遞出來.
(3)B細胞的增殖與分化需要兩個信號:細菌中的抗原直接與B細胞表面的[②]抗原受體結(jié)合,使其處于活躍狀態(tài);處于活躍狀態(tài)下的B細胞在[A]T細胞分泌的[①]淋巴因子的刺激下,增殖分化成細胞C和細胞D.
(4)細胞D分泌大量的[③]抗體釋放到內(nèi)環(huán)境(或細胞外液)中,與抗原特異性結(jié)合,從而抑制細菌的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附.
(5)當同一類型的細菌再次入侵機體時,細胞C會迅速增殖分化為漿細胞并產(chǎn)生免疫活性物質(zhì),做出快速而猛烈的反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)下丘腦、垂體的說法,錯誤的是(  )
A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素
B.垂體可分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素
C.下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動
D.血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在提取植物有效成分的過程中,常用萃取法、蒸餾法和壓榨法.下列有關(guān)這三種方法的敘述中,不正確的是( 。
A.蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油
B.壓榨法的實驗原理是通過機械加壓,壓榨出果皮中的芳香油
C.萃取法的實驗原理是使芳香油溶解在有機溶劑中,蒸發(fā)掉溶劑后就可獲得芳香油
D.蒸餾法的實驗原理是利用水將芳香油溶解下來,再把水蒸發(fā)掉,剩余的就是芳香油

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)高等生物體內(nèi)細胞及其生命活動的敘述錯誤的是(  )
A.細胞分裂、分化、凋亡和癌變均與基因有關(guān)
B.細胞分化后,細胞種類增多,但每個細胞的全能性降低
C.癌變細胞內(nèi)酶的活性增強,從而導致細胞代謝加快
D.細胞被外力損傷而死亡的過程屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

17.為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請用所給定的實驗材料,完成下列實驗步驟并回答問題:
實驗材料:具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等.
(1)實驗步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對照組,B組為實驗組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng).
②用噴壺分別將等量的蒸餾水和赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上.
③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定兩組植株的高度(平均高度)
(2)預測實驗結(jié)果:A組(對照組)植株的(平均)高度小于B組(實驗組)植株的(平均)高度
(3)上述實驗中,如果A、B兩組各選用1株幼苗做實驗,是否影響實驗結(jié)果的可靠性?為什么?有影響,因為每組實驗材料的數(shù)量過少(或樣本過少),代表性差.
(4)該實驗的原理是:赤霉素有促進細胞伸長使植株增高的作用.赤霉素處理植株后,可以顯著增加植株的高度,據(jù)此可以驗證該大豆品種的矮化性與赤霉素的含量有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.男性紅綠色盲患者(XbY)的一個處于有絲分裂中期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者(XBXb)的一個處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞進行比較,在不考慮變異的情況下,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.染色體數(shù)目比值為2:1B.紅綠色盲基因(Xb)數(shù)目可能相等
C.染色體組數(shù)目比值為2:1D.X染色體數(shù)目比值為1:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)含有大量以水為基礎(chǔ)的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液。圖表示人體體液主要成分之間的關(guān)系,①—③分別表示( )

A.血漿、組織液、淋巴 B.組織液、血漿、淋巴

C.淋巴、血漿、組織液 D.血漿、淋巴、組織液

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