【題目】與下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述，正確的是(　　)

A. 結(jié)構(gòu)甲的膜上可附著核糖體，提供分泌蛋白合成的場所

B. 結(jié)構(gòu)乙的基質(zhì)中分布大量的色素和酶，有利于二氧化碳的固定

C. 結(jié)構(gòu)丙的外膜上附著的呼吸酶可催化葡萄糖分解為丙酮酸

D. 結(jié)構(gòu)丁的功能與物質(zhì)②的種類和數(shù)量密切相關(guān)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，甲表示高爾基體，乙表示葉綠體，丙表示線粒體，丁表示細(xì)胞膜，其中①表示糖蛋白，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層。

A.甲表示高爾基體，而核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B.乙表示葉綠體，葉綠體的類囊體薄膜中分布大量的色素和酶，有利于光反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C.丙的內(nèi)膜上附著的呼吸酶，但催化葡萄糖分解為丙酮酸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；

D.蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者，膜功能與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的影響作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時(shí), A具有最大值

B. 當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C. 只有生長素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D. 由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞；圖乙表示該動物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化；圖丙表示該動物一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化.下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體

B. 圖甲可對應(yīng)于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段

C. 圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期

D. 圖乙中的cd段形成原因是細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1 為某森林生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，M1、M2代表不同的能量形式。圖 2 表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的流動途徑示意圖，其中 a～g 表示能量值。請據(jù)圖作答：

（1）圖 1 中，M2表示的能量形式為________。通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是_____________。

（2）圖 2 中，若 A 表示圖 1 中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則 B 表示_____，C 表示______________。

（3）圖 2 中有兩處不同的能量散失途徑，其中 E 處散失的能量是通過__________________實(shí)現(xiàn)的。

（4）森林中的動物在不同季節(jié)一般都有換羽(毛)的習(xí)性，這是它們受到________信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征，是長期________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖是溫度、pH對酶活性影響的數(shù)學(xué)模型。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲、乙兩圖中B代表的含義分別是酶的最適溫度和最適pH

B. 甲、乙兩圖中A點(diǎn)對應(yīng)的值對酶活性的影響不相同

C. 甲、乙兩圖中C點(diǎn)對應(yīng)的溫度或pH對酶活性的影響相同

D. 保存酶制品最好選擇兩圖中B點(diǎn)對應(yīng)的溫度和pH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子富含淀粉，在萌發(fā)過程中部分淀粉水解為麥芽糖�，F(xiàn)取發(fā)芽的小麥制備勻漿，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。其中1、3號放入蒸餾水，2、4號放入勻漿，最后在1-4號試管內(nèi)滴加足量的斐林試劑。判斷四根試管的顏色分別是（ ）

A. 1、3藍(lán)色，2、4磚紅色B. 1、2、3藍(lán)色；4號磚紅色

C. 1、2藍(lán)色；3、4號磚紅色D. 1、3無色；2藍(lán)色；4號磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將人的紅細(xì)胞分別置于蒸餾水及4種等滲溶液中，測定紅細(xì)胞溶血（紅細(xì)胞破裂）所需的時(shí)間，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A. 不同物質(zhì)的運(yùn)輸速率取決于膜上載體蛋白的數(shù)量

B. 與乙醇溶液相比，處在丙酮溶液中的紅細(xì)胞吸水更快

C. 紅細(xì)胞對各種物質(zhì)的吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性

D. 處于氯化銨溶液中的紅細(xì)胞溶血時(shí)間最長可能與紅細(xì)胞無法吸收Cl-和NH4+有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位，請回答相關(guān)問題。

（1）M1在動物細(xì)胞內(nèi)是__________，在植物細(xì)胞內(nèi)是__________。

（2）圖中①代表的化學(xué)元素是__________，②代表的化學(xué)元素是__________。

（3）生物體中的m3有__________種，每種之間的區(qū)別在于__________。

（4）生物體中的m4有__________種，每種之間的區(qū)別在于__________和__________的不同。

（5）從分子結(jié)構(gòu)解釋M3的種類多樣性的原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)正處于分裂期的細(xì)胞，關(guān)于該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們通過著絲粒②相連

B.細(xì)胞中含有兩對同源染色體，其中⑤和⑥為一對同源染色體

C.在后期時(shí)，移向同一極的染色體均不含同源染色體

D.該細(xì)胞是動物細(xì)胞，其名稱是初級精母細(xì)胞

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