A、全透性功能 |
B、流動(dòng)性功能 |
C、主動(dòng)運(yùn)輸功能 |
D、選擇透過性功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化時(shí),物質(zhì)和能量都是可逆的 |
B、線粒體是藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所 |
C、ATP在生物體內(nèi)普遍存在,但數(shù)量有限 |
D、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、薩克斯利用甲細(xì)胞通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用的產(chǎn)物為淀粉 |
B、乙無細(xì)胞核,細(xì)胞中含有類胡蘿卜素和葉綠素 |
C、丙不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成 |
D、丁的運(yùn)動(dòng)、攝食都充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸 |
B、發(fā)出星射線,形成紡錘體 |
C、合成蛋白質(zhì) |
D、吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蔗糖、麥芽糖 |
B、果糖、糖元 |
C、葡萄糖、纖維素 |
D、淀粉、纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成熒光蛋白的元素有碳、氫、氧、氮等 |
B、可作為標(biāo)簽蛋白,用于研究癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移 |
C、熒光蛋白必須在加熱條件下,才能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng) |
D、若高溫不能破壞發(fā)熒光特性,說明熒光特性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組是生物變異的根本來源 |
B、基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型 |
C、基因突變常常發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí) |
D、基因突變是DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Z濃度不一定是促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度 |
B、X濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)起抑制作用 |
C、三種濃度之間大小的關(guān)系是:X>Y>Z |
D、結(jié)果體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性 |
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