【題目】下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A. 在肌肉、肝細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生

B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程

C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

D. 胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥過程

【答案】D

【解析】

1、血糖平衡是血糖來源等于血糖去路。

2、胰島素是唯一可以降低血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素均可升高血糖。

由于肌肉細(xì)胞中缺乏葡萄糖-6-磷酸酶，肌糖元不能直接分解為葡萄糖，補(bǔ)充血糖，A錯(cuò)誤；胰島素可以促進(jìn)葡萄糖的吸收（④）、利用（⑤）和轉(zhuǎn)化（⑥），抑制肝糖元的分解（②）以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（③），從而降低血糖，B錯(cuò)誤，D正確；胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌。胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖元的分解為葡萄糖（②）以及促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（③），從而升高血糖，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑可降低酶的催化效率，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的結(jié)構(gòu)，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。酶的抑制劑的作用機(jī)理如下圖甲所示，圖乙表示在不同條件下底物濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系。

（1）乙圖是不同種類抑制劑對(duì)相同酶促反應(yīng)速率的影響曲線。其中曲線_______表示對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）與無機(jī)催化劑相比，酶的催化功能有三個(gè)特性，即高效性、專一性和__________________。

（3）乙圖中曲線________表示非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶結(jié)合后的反應(yīng)速率變化曲線，這是由于這種抑制劑與酶結(jié)合后，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能再與底物結(jié)合，所以增加底物濃度不能提高反應(yīng)速度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纈氨霉素是一種含有12個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽．若以20種氨基酸的平均分子量為128來計(jì)算，則纈氨霉素的分子量大約是（ ）
A.1536
B.1338
C.1320
D.1302

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 下丘腦通過垂體促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育

B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí)，激素X的含量增加

C. 圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D. 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)臨時(shí)裝片觀察了三次，如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.第二次用吸水紙吸水能加快細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中

B.第一次觀察的目標(biāo)是觀察中央液泡的大小及細(xì)胞壁的位置

C.第二次觀察能看到中央液泡逐漸變大，細(xì)胞體積變大

D.第三次觀察能看到中央液泡逐漸變小，細(xì)胞體積變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研工作者為研究不同生根劑對(duì)紫葉紫薇扦插的影響，研究了2種生根劑在不同濃度下處理不同時(shí)間對(duì)扦插枝條生根效果的影響，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 200mg·L-1NAA浸泡3h處理會(huì)抑制扦插枝條生根

B. 2種生根劑對(duì)扦插枝條生根率的影響均具有兩重性

C. ABT組隨溶液濃度升高，對(duì)扦插枝條生根率的促進(jìn)作用增強(qiáng)

D. NAA組隨溶液濃度升高，對(duì)扦插枝條生根率的抑制作用增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，使血糖濃度 降低，其作用機(jī)制如圖所示（①一④代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)）。下列推斷錯(cuò)誤的是

A. 圖中②③④的結(jié)構(gòu)均不相同

B. 與注射相比，口服葡萄糖會(huì)使體內(nèi)胰島素水平更高

C. GIP能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)人脂肪細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪

D. 通過注射胰島素可治療因結(jié)構(gòu)②受損導(dǎo)致的糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家為了預(yù)防某島嶼發(fā)生鼠害，需調(diào)查島上某種鼠的種群密度，最適宜采用的方法是（ ）

A.目測(cè)估計(jì)法B.標(biāo)志重捕法C.逐個(gè)計(jì)數(shù)法D.樣方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用水稻品種“兩優(yōu)培九”，研究其葉片凈光合速率與葉溫的變化關(guān)系，結(jié)果如下圖。以下敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)需要控制相同且適宜的呼吸強(qiáng)度

B. 真光合速率最適溫度出現(xiàn)在33℃左右

C. 15℃時(shí)此植物的ATP僅來自細(xì)胞呼吸

D. 曲線下降可能因?yàn)楹粑俾试黾痈?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案